と(💂)、大沢(🍡)はその生徒を見(🕐)て、
「い(🍽)いとも。今からいっし(👺)ょに行こう(🕊)。」(🦇)
「本月八(bā )日御(yù(🔞) )地に参上(shàng )の(😱)用件(jiàn )これあり(🤥)、(🏰)そ(🛰)の節(🤑)は(🚼)久々にて(🐕)次郎様にもお目(🏧)にか(🚘)かり度(dù )、(🤺)そ(➰)れを何よ(🦏)りの楽しみに致居候」
「ど(🔖)うもしません。あた(🙂)りま(😕)えにして(🏄)いるだ(🧞)けです。」
「(💰)見てたんで(🚢)す(🧥)。」
「五年生(💀)の方が、かえって気味(🥝)わるがっていたそうだ(😥)よ。」(🌎)
「僕、いっぺ(⏫)んも会ったことがな(😢)いよう(👿)だ(🏹)ね(🚼)。君の家で(🍶)も。」
大沢(📙)は、し(📸)ば(💻)らくは(📱)、にこにこし(📌)てそれを聴(tī(🍎)ng )いていたが、そろそろみんな(💌)が喧(⬛)嘩腰になって来たのをみると、だしぬけに(✖)怒鳴っ(⛪)た。
だ(🎚)が、(🚺)彼の(👓)詩に(📸)ついて(😞)、これ以(yǐ )上のことを(📤)語るのは、今はその時期で(🚴)はない。何しろ、彼(bǐ )はまだ、(👪)歌一首作るに(📷)も(📴)、指を折って(🏄)字数を数えてみなければなら(🏈)な(🐭)い(😔)程度(dù(🏕) )の幼い詩(🍊)人だったし、それに、(🏂)恭(♊)一の詩に対(👳)(duì )してある妬ましさを感(gǎn )じていたとしても(🔄)、彼(bǐ )の身辺に(👧)は、詩以(yǐ )上(🖊)に切実な問(wèn )題(tí(💢) )がま(⌛)だ(👣)たくさん残(🐬)さ(🤛)れていたからであ(😏)る。
次(cì )郎(lá(🔃)ng )の気持は(🥏)、恭一(🖕)にはすぐ(🛁)わか(🦁)っ(🌪)た。
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