「うむ、小さ(🦋)い(🌌)時から乱暴だ(🧝)ったよ。しかし(🐃)、この頃はそうでもなかった(👶)んだ(🥦)が……(👍)」(👠)
「ふむ、生意気(🌠)そうだ。」(👽)
「(🔳)ちが(🕦)います。新入(🌶)生みん(🗿)なのためです。」
「默(👴)っ(🕑)て(📺)なんかいるもんか。」(🆗)
(二人は(🛴)、自(zì(🕡) )分(👳)のことを、(🖋)もう(🏏)何か話しあったにちがいない。)
(📼)と自重論が出て来た。
(🏾)学(🎌)課に(🍂)は(📼)彼(bǐ )はかなり熱心だった(🧞)。また、(🆎)教科書(shū(🐙) )以外(wài )の本(🐴)も毎日(rì )いくらかずつ読んだ。たいていは少(shǎo )年向きの雑(🎲)誌や伝記類だ(🏓)ったが、恭一の本箱か(😜)ら、美しく装幀された(🎷)詩(🏏)集や歌集などを、ちょ(🙊)い(🖲)ちょい(👱)引きだして(🦗)読むこともあった。むろんそのいずれ(🛡)もが、彼には(🐊)まだ非(⤴)常(📹)(cháng )にむずかしかった(🌿)。し(🎷)かし、恭一(yī )に(🌐)おりおり解釈(🥜)か(🌱)いし(🍌)ゃくしてもらった(🍈)りし(🔌)ているうちに(🎾)、詩や歌のここ(🕓)ろというものが、いつとはなしに(🌦)彼の感情にしみ入(🚎)っ(🐦)て(👩)来(🙀)た。そして、時には、寝床に(😌)はいってか(🚹)ら、自(🚯)分で(🚎)歌(🌞)を(🍩)考(kǎ(💰)o )え、そっ(📞)と起(qǐ )きあがって(🚖)、それを手(Ⓜ)帳に書(🎅)きつけ(🚠)た(💥)りする(🏍)こ(🦇)とも(🛸)あった(💅)。
「だから、(🚾)よけい(📺)偉いんだよ。」
「僕は五年生に友(yǒu )達がいくらも(🏾)ある(🤚)んだが、これからいじめ(💖)ないよう(🈂)に頼(🤱)んでお(🦁)こう(🤗)か(💫)。」
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