(🌗)次郎(lá(🎃)ng )は、そう言(🌄)(yán )って(🚪)、(💒)視線(💡)を道(dào )江の方に転じながら、
「おまえも一(🥗)度先生(🎪)をお(💈)たずねするといいね。先(xiān )生の方でも待っておいでのよ(🥪)う(🏙)だよ。」(😁)
(⬅)彼は、(🏛)自信(🏨)を(✝)失った人のように、力(lì )なく(⚪)首をたれた(⚓)。徹太郎(láng )叔父に対(🍀)しても、道(😗)江(🔎)に(😺)対しても、恥(🏤)ずかしさで胸がいっぱいである。
敏子(😝)はそう言(🥇)(yán )って立って(👭)行った。
(⛩)それから田(💄)(tiá(🚍)n )上(🗒)と校長(🚃)との間に、二三押問答があっ(🧒)たが(🙃)、校(🐥)(xiào )長(zhǎ(🚗)ng )は同じ(🥖)ことをくりかえしては(🐒)た(🦊)め息をつくだけで、一(yī )向ら(🚈)ちがあかない。四人(🧣)(rén )のう(🎰)ちでも(⛰)比(bǐ )較的気短(🍕)(duǎ(💋)n )かで、ぶっきらぼうの新(📊)(xīn )賀は、た(🛌)ま(❄)りかねたように言(🏊)っ(🏳)た。「で(📖)は、(🔀)そ(🥇)の願書(shū )は(👇)お返(🛹)し下さい(🌼)。僕(pú )たちで直(zhí )接知事さんに(🤑)差(🌬)出し(😋)ますから。」す(📴)ると(🌌)、校長(zhǎng )は、(🐡)いきなり血(xuè )書をわしづかみ(✳)にして、大あわてでそれを、(😭)かくし(🏖)につ(🔂)っ(🏎)こ(✡)んだ。そ(🏎)してもう一度椅(💋)子(zǐ(👈) )から立(lì )ち上(🎇)り、右手を顔のまえに(🌿)立て、まるでばね仕(shì(🤤) )掛のようにそ(😐)れを左右に(㊗)ふっ(😣)た。何(💝)か言おうとしているらしかった(🥌)が、四人の耳(ěr )にはただ「う(💉)ん、うん(💄)」(🍇)ときこえ(♏)るだ(🤙)けだ(🛢)った。梅本(🕍)の言(yán )うと(🔖)ころでは(🏷)、校長の鼻(🍟)がもっ(💌)と烈しく上(shàng )の(✝)方に移(yí )動(dòng )し(🌜)たように見(🍒)え(💥)たのは、その時だったそう(🌔)である。新(📠)(xīn )賀(hè(♒) )は(👨)すっかりおこ(👚)り出してしまった。彼(🦇)はそれ(⛓)ま(🛣)で(🚫)みんなのうしろの方に(📔)立(🌸)っていたが、いきなり田(tián )上をつ(🕖)きの(🍬)けるよう(🦌)にして校長の(🚍)机の(🍥)まえに寄って行(háng )き、乱暴に手(⤴)(shǒu )をさし出しながら(😏)言っ(🧛)た。「そ(👢)の願書はわれわ(👇)れの血でそめた(🚓)ものです。それをむだには(🍆)出来(lái )ませ(🏚)ん。返して(🤯)下(xià )さい(👵)。」校長(☕)は(✒)、し(🚬)か(🥦)し(🤾)、(🐁)ただや(🍁)たらに手をふってい(🗣)るだけだった(🚫)。
四人がこもごも語(yǔ(🐠) )っ(♑)たところを綜(🎊)(zōng )合(hé(🆔) )すると、こうである。―(🎿)―(🔹)
「だって(🎃)、それより(🏿)ほ(🎙)かにないでしょう。」
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