高瀬が馬場裏の家を借りていることは、最早も(🏫)う(🏴)仮(🛰)の住居(🌆)とも(🎧)言(🌞)えない(📚)ほど長(🕺)くなった。彼(bǐ )は自分(🗳)のもの(💣)として自(✨)由にその日を送ろ(🙁)うとした(💯)。
「鞠(🍼)ま(🚲)あちゃん、吾家お(🤢)う(🤬)ちへ行(🤥)こう」
高(gā(🥢)o )瀬(lài )も佇(zhù )立(lì(🌧) )たちどまって、「畢竟つ(🌜)まり(🏔)、よく働く(📓)から、それでこう女の気象が勇健つよいんで(🙃)しょう」
ある(🐍)日、高(🦒)瀬は受(🕋)持(chí )の授(shò(📓)u )業を終(zhōng )って、学(xué(💸) )士(shì )の教室(💵)の(🥫)側を(🚷)通(tōng )った。学(🔂)(xué )士も日課を(🙄)済ましたと(🍐)ころであ(🚚)った(🌾)が、(🎥)まだ机の前(🐶)に立(lì )って何か生徒(🗒)に説明し(🔁)ていた(🥁)。机の上には大理石(🔥)の屑くず、塩(🎛)(yán )酸の壜びん(🐉)、コッ(📏)プなどが置いてあった(🏾)。蝋燭ろうそくの火も燃え(💎)てい(⚾)た(🤓)。学(🙎)士は手に(🗂)した(🕵)コッ(🐋)プをす(😮)こし傾かしげて見(jiàn )せ(🍚)た。炭素(sù )がその玻璃(🍺)板(💇)ガラスいたの間から流れると、蝋(🦒)燭(zhú )の(🍸)火は水(🤑)を注(zhù(✳) )ぎ掛(📇)けられ(🥘)たように消(xiāo )え(🥥)た。
問を(👰)掛けた(🏞)生徒は、つと教(🍢)室を離れて(👔)、窓(chuāng )の外の(😮)桃の樹の側に姿(zī )を顕(xiǎn )あらわ(🌉)した。
「私(🥂)も聞きました」
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