バラエティ番組《岡江 久美子 フェラ》2行目ライン
岡江 久美子 フェラあらすじ
「元(🌭)来(🏡)、正義は(👓)階(jiē(🔥) )級(📔)(jí )にある(🦁)んじゃ(🤬)な(❤)い(🌨)んだ。どん(🏚)な階級にだっ(🚫)て(👬)、正(🤠)(zhèng )しい人(🙇)(rén )もいれば、正しくな(🉑)い(🦄)人(🧦)もいる(😶)。正(zhèng )義(yì )は、それをもってい(➖)る一(yī )人一人の(🏏)胸にしか(📿)な(🌗)い(🏫)んだ(🚍)。五年生は五年生(shēng )な(🦊)るが故に正(zhèng )義の持主(😵)ではない(😫)。同(🚕)様に僕(🏍)らも、四(🌃)年生なるが故に正(zhè(⚫)ng )義(yì(🤯) )の(😮)擁(🍞)護(🐌)者だと(🅾)主(🚥)張す(💐)るわけにはいかない。四年生とか五(wǔ )年生とか(⌛)いうことは、要するに正義(🧦)とは(🚴)何の関係(😐)もないことなん(🎠)だ。それをいかに(👄)も関係がある(🔏)かのように思(🏰)い(🍍)こんでいるところに、この(🤶)学校の病(♉)根(❔)があり、校風の(🌓)あ(🦐)がらない大きな原因があるんだ。この学(xué )校では、上級の名に(⛰)おいていつも正義(yì(⚓) )が蹂躙じゅうりんされて(🧐)いる(🌔)。現に本田の弟(🔦)の(🐚)場合がそれだ。僕(🏗)はもう一度はっ(🍵)きり言う、正義(🕷)は階(🦇)(jiē(🌳) )級に(🔐)なくて(📣)人にある(🚂)んだ。もし(🖊)そ(🏅)うでなければ、(🤲)全(🛰)(quán )校一致(📒)も期(🎷)待(㊙)出来ない。そ(♉)れが期(👝)待(dài )出来(💺)(lái )る(🥏)のは、正義が階級(🐓)の独(🌙)(dú(👼) )占物ど(🌦)くせんぶつ(📔)でなくて、何人(rén )の胸にも宿りうるからだ。だ(🚦)から僕は(🐔)、同級(🌿)生の団結よりも、正し(❄)い人の団(🐘)(tuán )結(jié )が(🎵)先(🎄)ず必要だと(🦂)思う。僕は四年(🍷)(nián )生(🍬)を愛(ài )し、五年生(shē(🤓)ng )を憎むた(🖤)めに、本(🌯)(běn )田の弟をバックしようと(🏬)言(yán )うんじゃない。僕(pú )は学校全体(🐉)を愛(ài )するんだ。学校全体の正(✴)義を愛するんだ。そのた(😟)めに(🅾)は、(😫)本田(👍)(tiá(🤪)n )の弟のような、不正(zhèng )に屈(🐧)しない魂(hú(🐎)n )をあく(🚛)までも擁護(🛐)しなければならんの(🅱)だ。問題(tí )は(🔞)、四年(⛑)生の権威がどう(📟)の、名誉が(⛳)ど(🤜)う(👦)のというような、(🎖)そんなけちけちしたことにあるんじゃない。大垣(🕋)校(xiào )長の謂(🔳)いわ(👵)ゆる大慈悲(⚾)(bēi )の(🌺)精神(shén )に生き、全校(🗾)の正義を(🦀)護(🔡)ろうと(🤞)言う(🚨)んだ。お(❗)れの言(yá(🈚)n )ったこと(🛍)を誤解せ(🌵)んよう(📋)にし(🤡)てくれ。」
第一、入学(🛰)の当初(⤵)から(🌜)、五年(nián )生の間に「生意(yì )気(🐧)な新(😵)入生」として(🚯)有名になっていた彼(🤽)(bǐ(🛋) )は(🗽)、彼らに鉄(zhí(🐕) )拳制(👡)(zhì )裁の(😂)口実を与(🥄)(yǔ )えまいとして、校内では無論のこと、ちょっと散歩に出る(⛰)の(🚈)にも、始終頭(tóu )をつかい(🎈)、気(🥄)を(🥂)張ってい(💃)なければな(🌂)らなかった(⛅)。「狐」(🔁)や「三つボタン」のような上級生に(⛄)対して、卑屈(🌂)(qū )ひくつにもなら(🔼)ず、言いがかりも(👂)つけられな(📗)い(🎣)ようにするには、次郎(📠)の(🦎)苦心(xīn )も(🚌)、実際並(🐜)(bìng )たいていではなかったのである。彼はちょっと(🈵)門口を出(📰)るの(🈶)にも、必ず制服制(🖲)帽(👃)(mà(🍚)o )をつけていた。街(jiē )角では、一応四方(🕯)を見(⏬)渡(🐛)して、(📩)五年生の姿が見えると、相手がど(🥪)こを見ていようと(🤥)、それに対してきちんと敬(🕋)礼をした。むろん(🍜)、校則は、どんな(🐉)些(xiē )細な(🐈)こ(🏘)とで(🔈)もよく守った。その点では、人一(yī )倍(bèi )細(xì )心(xīn )な恭一(🚿)ですら、(🏞)彼(🚙)の(👂)几(jǐ )帳(zhàng )面きちょうめんさをおりおり(🕛)冷や(🖥)かしたく(✖)らいであっ(🍓)た。その代(dài )り、彼は、今(🕓)後五年(🐕)生に(💝)無法(❔)な暴行を加(🎶)(jiā )えられたら、退学処分の(🧘)危険(xiǎn )を冒(🆎)し(🎹)て(🍐)も、思い(🔧)き(♟)っ(😼)て反抗を試みようと、固(💤)く心(xīn )に誓って(👨)いた。彼(bǐ )が彼(bǐ )の小刀ナイフを筆入に(🛏)入(⛳)れないで、いつも(🐬)衣嚢(🛑)かくしに入れていたの(💔)も、実(shí )は(🛅)そのためだったのである(🍦)。
「う(🥕)む(㊙)、わかってるよ。」
「生意(🛶)気でも(🎎)、そのぐら(🚣)い(😄)勇(🚾)(yǒ(🕚)ng )敢(🎙)(gǎn )だと頼もしい(🐆)じゃ(🚨)な(🎥)いか(😾)。入学早(🈳)々、(🏪)五(wǔ )年生(shēng )全部を(🔮)向(xiàng )こうにまわして悠(🍡)(yōu )々(🚈)たる態度(dù )を見(🎤)せるなんて、この(🔞)学(xué )校(xiào )としても、(🐙)全(✉)く歴(lì(💹) )史(🚣)的だよ。」
（自分(fèn )は、大沢(🀄)に(🍍)、心(xīn )にもない(🚜)偉(👜)がりを言ったつもり(🦂)は(🎞)少(♏)(shǎo )しもなか(😹)っ(📊)た。しか(⚫)し、(✖)自(👫)分の言った(😭)ことに、ほ(🥡)ん(🏒)と(📫)うに自信があ(📝)ったかというと(💨)、そ(🦃)うでもなかった(🕌)よ(🏣)うだ。）
「そうか。…(🔔)…だ(🔟)けど、うちじゃ誰(shuí )も(🛬)まだ知(zhī )らんだろう。」(📢)
「僕もそうだろうと思(sī )うが……。」
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