と、残(cán )念そうな口吻(👳)で(⛺)云った(🚀)。
1(😅) 子(🚚)(zǐ )曰く、学んで思わずば則ち罔(🕠)(wǎng )(くら)(🍒)し。思う(🥈)て(⏫)学(xué )ばずば(👚)則ち殆(dài )(あ(🖲)やう)し(🛀)と。(爲政篇)
魯の楽長(zhǎ(🚉)ng )は(🙀)、式場から(🏡)自(🍜)分(fèn )の控室(🤒)に帰(👷)る(🎅)と(🌆)、少し自暴(⬅)や(🥟)け気味(🍖)に、(🤣)窮屈(qū )な式服(🅱)を脱ぎすて(🧙)て(🧔)、椅子(😦)によりかかった。彼は、自(zì )分の心(xīn )を落ちつけよ(🔑)う(🗾)として、そ(🚨)の(🏸)芸術家らしい青白(🏧)い頬(🍵)(jiá )に、強いて微笑を浮かべて見たり、両(liǎng )足を卓(📐)つくえの(🤥)上に投げ出して、わざ(🚆)とだらしない(🕧)風(🚢)を装(zhuā(🐍)ng )って見(📴)(jiàn )たりしたが、そんな(🌃)ことで(🗄)は、彼の気(♌)持は(🎇)どうにもならなかった。
その場(🛁)はそれで済んだ(🤗)。し(🗼)かし(🏵)仲(📭)弓(gōng )に(🐫)対する蔭(🌽)口はやはり(💛)絶え(🏰)な(🚾)かった。いう(💔)ことが(🚬)なくな(🏨)ると、結局彼(🔆)の身(🍭)分(fèn )がどうの(💢)、(😁)父(🌱)の素(sù )行がどう(👮)の(💮)という話(huà )になっ(🚃)て行った。むろん、そんな(🐠)話は、今に始まった(⛅)こ(🔧)と(🕢)では(🚉)なかった。実(shí )をいうと、孔(kǒng )子が(💶)仲弓を特(tè )に(☕)称(chē(🐆)ng )揚し(🤫)出(chū )したのも、その人物(wù )が(🔖)実(👅)際優れて(🦈)いた(✝)から(🏀)で(⤵)は(📱)あったが、何(🐴)とかして門人たちに彼(bǐ )の真価を知(zhī )らせ、彼(🦍)の(🐍)身分や父(💝)(fù(⛹) )に関す(🙎)る噂(🌑)を話題にさせ(💭)ない(❤)よ(🍕)うにしたいためであった。ところ(💺)が、結(jié )果はかえって反(🏽)(fǎn )対の方に向(👒)いて行った。孔(kǒng )子(👚)が彼を讃(🍑)めれ(🚱)ば讃め(🔅)るほど、(🐰)彼の(🏌)身分の賎しいことや、彼(🧥)(bǐ )の父の悪(🏢)行が門(🎇)(mé(🖋)n )人たちの蔭口の種になるのだっ(🔇)た。
か(⌛)といって、孔子(👿)に対(🚑)して、「そんな遠まわし(🏆)を云わないで、もっとあ(🤑)からさまに(🍌)いって下(🕊)さ(🥂)い(👴)。」とも云いかねた。もし孔(🤶)子に、諷(fě(💿)ng )刺の(🚟)意志が(👜)ないとすると、(🐖)そんなこ(⬇)と(🈹)を云い出すの(⛪)は(🌭)、礼(lǐ )を失(shī )する(🎢)ことになる(🅱)からである。
陳亢ちんこう、伯魚(yú(❕) )はくぎ(🥉)ょに問(wèn )いて(⏫)曰く、子(zǐ )も亦異聞(🤾)あるかと(📳)。対(duì(🚐) )えて(🐑)曰く、未(🌌)だし。嘗(😃)て独り(🍾)立(📯)(lì )てり。鯉り趨はしりて庭を過ぐ。曰(yuē )く、詩を学びたるかと。対えて曰(yuē )く、未(wè(😡)i )だしと(🦐)。詩を学ばずんば、以て言うことなしと(🐁)。鯉退しりぞきて詩を(💣)学べ(🔃)り(🗽)。他日又独り立(lì(👃) )てり。鯉趨りて庭を(🔷)過ぐ。曰(yuē(🎷) )く、禮を学び(🗃)たるかと(🎍)。対(duì )えて(📃)曰く、未だしと。礼を(🧞)学ばず(🥏)んば以(🚚)て立つことなしと。鯉退き(⛰)て礼(lǐ )を学(xué )べり。斯の二者(zhě )を聞(wén )けりと。陳(🐅)亢(🕯)(kàng )退きて(📹)喜びて曰く、一(🗡)を問いて三を得たり。詩(🚆)(shī(💞) )を(🏕)聞(wén )き(🔡)、礼を(📅)聞き(🚰)、(🤸)又君(😘)子(💋)の其(👶)の(📮)子こ(🍵)を遠ざく(🚆)るを聞けりと。
彼は、消え去った孔子(zǐ )の眼を追い(🐌)求(qiú(🏪) )めるように、(🍠)何も(🐃)ない(✂)青空を(🚦)、いつまでも見つ(🎸)めていた。
「(🎪)お前(🔱)にわか(🏫)らなけれ(🛏)ば、孟(🕹)孫にはなお更(㊙)わか(😓)るまい。少し言葉が簡単すぎたよう(Ⓜ)じゃ。」
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