(🕡)と、朝(🐝)倉(⛸)先生はしばらく考(kǎo )えこんだ。それから、(🔥)伸びあが(🚖)るようにして、生垣ご(🔬)しに門の方(🖤)を見、何度も(🌥)首をふってい(🎴)たが、
「先生、(❄)僕、申し(🏤)わ(🆚)けな(😰)いこ(🌻)と(🐘)を(🍀)して(🔅)しま(😎)いました。」
校(♏)長室(shì )に(🕧)おける会(🍩)見の様子は(🙄)、(🦅)あとで(😃)四人(rén )が――と言っても平尾はあまりし(🔏)ゃ(🌅)べら(♐)な(🌬)かった(🔷)が――(💊)み(🍋)んなに話(huà(🔐) )した(🈚)と(🈹)こ(🥉)ろ(✈)によると、(👲)かなり悲哀(āi )感をそそ(🌄)るもの(🚽)だっ(😂)た(📏)ら(😎)しい。元(yuá(🧟)n )来花(♈)山校長の(🚢)鼻(bí )は、馬(mǎ )田(tiá(♈)n )が次郎のうちで(💄)言ったように、実際いかにもちょっぴりしている。恰好(🍟)だけは、(🐰)美人の鼻(🚢)とい(🍔)ってもいいほ(🔱)どととのって(🍏)いるのだ(⏰)が(🦎)、顔の(🦆)面(😭)(miàn )積に比(bǐ )較して、(😫)それがあまりに(🛡)も(🦅)小(🍁)さすぎるのであ(🏷)る(🌀)。血色の(💳)わるい(🐖)、それでいていや(🦀)につるつる(🗳)光(guāng )ってい(😳)るだだっ広(🌦)(guǎ(🔏)ng )い(📝)顔のまん(🍠)な(🔥)か(🈳)に、つ(🤨)つましすぎるほ(📛)どつ(🎪)つましく、(🗝)そし(🚒)て(➗)それ故に安(ān )定しすぎ(🦒)るほど安(ān )定してく(🚩)っついて(🦁)いるその鼻(😖)(bí )を(🌻)、校(xiào )長(zhǎng )就任(🏎)のそ(⛹)の(🐢)日以(yǐ )来、生徒たちは「ピラミッド遠望」と(🔬)呼んで鑑(🍭)賞しているのであ(🦐)る(🍀)が、それは決(jué )して(🔴)的はずれ(🍬)の形容だとはいえ(📚)ない。生徒間に、そ(🧠)れほど安(ā(🚊)n )定した印象をあた(🐟)えてい(🛢)るその鼻が、(👠)血書を差出(chū )した瞬(🙋)間(jiān )、ぴくりと動(🐻)き、しかも多少(shǎo )額の方(📟)にずれたように感じら(🛥)れたというのだから、およそ、その場の(🍡)光景(🍀)が察(🌒)しられるであろう。
「あたし、そんな(👽)こと出来ないわ(🐴)。」
校友(⛩)会の委員たちは、その日じゅ(🔑)う、(🔮)めいめいに校長の(🥥)動静に注意(yì )した。休み時間になると、(🚰)あるも(😃)の(💧)は用も(🐪)ないのに(🔕)校長室のまえ(🍿)の廊(💜)下を何度も往(wǎ(👄)ng )復し、あ(🏏)るものは校庭の(🛫)遠(🍻)いところから校(🤺)長室(shì )を(💆)それとなくのぞい(✋)て見(jiàn )た。しかし(🍕)、校長室はいつ(🥩)も(🥓)からっ(🐆)ぽだった。校(🔐)長(🌉)は県庁に(🌶)出(chū(🖤) )て行ったきり、帰ったのか(🏎)どうかもは(🔎)っき(⬜)りし(🆘)な(📷)かった。
家(⛅)に帰り(👿)つくと、すぐ(😞)彼(bǐ )は、道江(jiāng )が来(lái )てはいないかと思(sī )って(🐐)、鶏(📗)舎(🐼)(shè )の方まで行(háng )ってそれと(📅)な(💈)く彼女をさがした。し(🏦)かし、来たような(🚖)様子(zǐ )はなかった。で、彼(🛩)は(🔬)すぐその足で(📆)大巻を(🗯)たずねた。
「すると(👲)、(🚙)馬田はこの(🧀)ままほっておくつ(🥧)もり(🎐)です(🎦)か。」(🤥)
「(🧛)それがき(🤢)っと大き(🔽)な問(🕎)題(tí )になると思うね(⛎)。」
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