「(🛁)じゃあ、どう(🧢)しておとな(📈)しくしていなかったんだい(🔵)。」(🐐)
次(cì(🤒) )郎(láng )は、そう(💻)言われて、まだ(📮)何か言(🍿)い足(🌇)り(💎)ない様な気(qì )がし(🛂)た。そ(🈺)してち(🛌)ょっと考(kǎo )えてから(🍃)、
「どうもしません(🤾)。あ(🕣)たりま(👋)えにして(⏪)いるだけ(🚃)です(😋)。」
大沢にしては、(👫)め(🐋)ずらしく激越な調子だっ(🎬)た。みんなは鳴りをしずめ(🚱)て聴いていた。
「ちが(📓)います。新入生(shēng )みんなのためです。」
花が(🧀)散り、梅雨つ(🥣)ゆが(🎇)過(🌵)ぎ、そろそろ蝉が鳴(míng )き出す季(🐼)節(🚇)になったが、その間、次郎の身(✝)辺に(😴)は、心配さ(🏢)れた(🌓)ほど(🈹)の事件(🚀)(jiàn )も起ら(⛳)なかった。
と言(yán )ったきり、葉書を父にかえ(🥑)して、二(è(📄)r )階(jiē )にかけ上(shàng )っ(👯)た。
(💧)彼(😠)は(📢)思わずかっとなっ(🛸)た。同時に、鼻の奥(ào )がす(💧)っぱくなって(💊)、そこか(📍)ら、(🐆)熱いもの(🎙)が(♉)眼の底にし(👕)みて来(🎭)るような気が(🙂)し(〽)た(👊)。しかし、(⏳)彼は唇(chún )をゆが(🚼)めてじっとそれをおさえた。そして、しずかにそ(🤦)の(🥊)帽子を拾い(⛷)、てい(⛺)ねい(🐒)に形(💔)を(🎱)直し、塵ちりをはらってそれ(👄)をかぶると、そのま(🌊)まさっさと渡り廊下の(🥁)方(fāng )に(🕙)向(🐖)かっ(🌚)て(🖌)歩き出(chū )した。
(💹)学課には彼(bǐ )はか(🍿)な(🔁)り熱心(🔅)だった。ま(👯)た、教(jiāo )科書以(yǐ )外(wài )の(🔤)本も毎日いくらかず(📔)つ読ん(🆗)だ(🏾)。たいて(🚽)いは少年向(🔘)き(💄)の雑(zá(🗯) )誌や(🔟)伝記類(🍙)だったが(⛱)、(🐂)恭一の(🤶)本(běn )箱から、美(😄)(mě(🌩)i )し(🚴)く装(zhuāng )幀(♉)(zhēn )された詩集(jí )や歌集などを、ちょい(🌹)ちょい引きだして読(dú )む(📲)こともあ(🐻)っ(🎹)た。むろんそのいず(🕎)れも(✒)が(🏅)、彼(bǐ )には(✊)まだ(🎗)非常(🧠)にむずかし(🔸)か(😅)った。しかし、恭一(yī )にお(🍅)り(📮)おり解釈かいしゃくし(🔲)ても(👽)ら(⚡)ったりしている(🤕)うちに、詩や歌の(🐪)ここ(🍃)ろとい(⛷)うもの(🦊)が、いつと(🐜)はなし(🚠)に彼(bǐ(🌤) )の感情(🚾)にしみ入って来(lái )た。そし(🤨)て(🎞)、時(💱)(shí(🐅) )には(🔳)、寝床に(🎽)はいって(💙)から、自分で歌を考え、そっと(⛹)起(qǐ )きあ(🏡)がって、それ(🍓)を(🎄)手帳(zhàng )に書(🌰)き(🌼)つけたりすることもあった。
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