と学士が言(👲)って、(🐜)数あ(✂)る(🧠)素焼(shāo )の鉢(🏄)(bō )の中から(🥎)短(🧢)く仕立(lì )て(🍛)た「手長」を取出し(🎹)た。学(🐼)士(shì )はそれを庭に(🦈)向いた縁側(cè )の(🚲)ところへ持って(🍕)行った。鉢(😂)を中(🎎)にして、高(gāo )瀬に腰(🏈)(yāo )掛(guà )け(🍨)さ(❗)せ、自分でも腰(🎌)掛けた。
と慰(👪)撫なだめるように言いながら、(🆗)高瀬は子供(🤞)を連れて入(🈚)口の庭へ入った(🆚)。そ(❄)こには畠を(📱)する鍬(qiā(🦆)o )くわなどが(🏘)隅(yú(😻) )すみの(🥥)方(📲)(fāng )に置いてあ(📽)る(🎗)。お島は上(shà(🤾)ng )あがり框かまちのところに(🌳)腰掛けて、二番目の(😟)女の児に乳(rǔ )を呑(tiān )ま(💛)せていた。
と学士は答え(🔀)た。
「俺(ǎn )お(🚪)んにもおくれ(🌞)やれ」と鞠子は母が(🍻)口(🌥)を(😚)モガモガさせるのに目をつけた。
(😍)問を掛(guà )けた生(⚓)徒(🎆)は(🎪)、つと(🍵)教(🐑)室を(🍱)離れて、窓(🍽)の外(wài )の桃の樹の側に姿を顕あら(🎞)わし(👫)た(🧐)。
「広岡先生(🙋)(shēng )が上(🌓)(shà(😧)ng )田から(🔨)御通(tōng )いなすっ(💴)た時分から見やすと(🕤)、御蔭で吾(😳)家う(🅾)ちでもいくらか広くいたし(🍌)やした」
「俺(ǎn )おんにもおくれやれ(❎)」と(🔷)鞠子(zǐ(🛷) )は(🏊)母が口をモガモガさせるのに目(mù )をつけた。
「私も聞きまし(🥘)た」(😺)
仏(🦕)蘭西語(yǔ )の話をする時ほど、学士の眼(🐀)は華(huá )やかに輝くことは(📞)な(💼)かった。
(🖼)翌(yì )朝(😡)高瀬(🖼)は塾へ(😖)出よう(😐)として(👀)、例(♉)(lì(🤭) )のよ(✅)うに(👠)鉄(zhí )道(🤣)の踏切(qiē )のところへ出た。線(🧥)(xià(〽)n )路を渡(🧤)(dù )っ(🏒)て行く(📀)塾の生(shēng )徒なども(🕛)あった。丁(dīng )度(dù )そこ(🌊)で与(🏔)良町よらまちの方か(🕎)らやって来る子(🥅)安(ā(📔)n )に(🎇)逢った。毎(🐳)時いつも言(🌥)(yán )い合(🏾)せた(⏯)ように皆なの落(luò )合うとこ(😯)ろだ。高瀬(lài )は子安を(🔌)待合せて、一(🤬)諸に(🥝)塾(🧐)の方へ(🗑)歩いた(😉)。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025