漫画《橋本 マナミ せっくす》2行目ライン
橋本 マナミ せっくすあらすじ
わっとい(🔏)う喊声かんせいと共(🚈)に千(qiān )三(🚷)(sān )は球がた(👒)し(🕷)かに手塚(zhǒ(🏊)ng )に(🍭)取られたと思った、(🅾)が球(🎬)は手塚の靴先にバウンドした、手塚はダブルプレ(📪)ーを食わして喝采かっさいを(❤)博そう(📨)とあせった(😎)のでスタートを(🐓)あやまったのである、かれはバウンドした球(✏)(qiú )をつ(🎌)か(🍮)もう(🦁)とし(🐓)てグロー(💰)ブの上(💖)では(🐝)ね(❣)返した、ふ(🎧)たたび拾おうとしたとき二(🔬)(èr )塁手と(🌏)衝(😅)突(tū(🔄) )し(🕙)ょうとつし(😽)て倒れた。かれは起(qǐ )きあがったがあ(🚕)わてたために球(👿)が見え(🧡)なかった、球(🥩)はかれの靴のかかとの(🐢)と(🔰)ころにあ(🚻)った(🏏)のである。
つぎの(🔶)打手(👒)(shǒ(🌠)u )は敵(🚏)の主(🍄)将(jiāng )小(xiǎo )原である(📅)。ホームラ(🔈)ンか三塁か、い(⛰)ずれにし(❗)ても一(🙎)点は(🔐)取(qǔ )る(🏷)だ(🐢)ろうと(👓)人々は(🔘)思(👇)った、投手(🎲)五(wǔ(🥒) )大洲(🚶)はじっと腕をくんで(⏲)捕手のサインを見(📧)やった(⏳)。第一球は高(gā(😧)o )目のカ(🚂)ーブであった。五大(dà )洲はそのとおりに球を投げた。小(🏜)原(🛑)はボールを取(😫)るだろうと思いの(🌩)ほか、かれは(🙌)おどり上がってそれを打(🐝)っ(🐎)た(🐔)、球(✂)はショー(📲)トの(🎴)頭をは(🦂)るかに高(🎰)く飛んだ(🐛)、千三(🌄)はうし(🔁)ろに(🐍)走(♎)った(🐸)、と球(qiú(🧣) )は伸(shē(🕧)n )のびるかと思(🛰)い(🙉)のほか(🐝)、途中(🏘)で切れ(👘)てさか落としに落ちた、(🏭)ハッと思う間(jiān )もない、(🐕)光(🏯)一は疾風しっぷ(🔧)う(🍗)のごと(🕸)く本塁(lěi )を襲おそうた、(🕴)千三(⤵)はあわててホームに投(👵)げた、(📒)球(qiú )は高くネッ(🤽)ト(🏠)を打った。
私情(qíng )は私情(🚃)である、恩(🗽)義は恩義である、だが野球は先生および全校(xiào )の(🎠)名誉(yù )を(💅)荷(🐫)のうて(🥠)戦うのである、私情を(🎿)はなれて公(gōng )々(🐽)然(🐯)と(🐚)戦(zhà(👃)n )ってこそそれが(🕧)本(❕)当(🍛)の(🏔)野球精神(💺)である、このバッ(😐)トは(🤔)先(😻)生を代表(biǎo )したもの(🍯)である(🧜)、ぼ(🐺)く(📚)が打つのでない、先生(shēng )が(🦕)打つのだ。
「い(🍣)かん、(🔠)へそ(🌐)のところ(🗨)を(🎨)つきだす(💾)のじ(👈)ゃない、へそ(😂)の下へ食(shí )べ(🗿)たものをみんな(📦)さげてやるんだ、いいか、胸(🏚)がせ(🚃)かせかして負(♟)け(🔻)まい(🧜)負けまい(🌏)と(🔫)あ(😒)せればあせるほ(❔)ど、下(xià )腹(fù )がへこんで、肩先に力(🚓)がはいり(🐻)、頭が(🐫)のぼ(❓)せるんだ、味(🍓)方(💍)(fāng )が負(🤛)け色(sè )に(🥦)なったらみんな(⭕)へそに(👶)気をおち(📂)つけ(🎠)ろ(🏠)、(🚑)いいか(🛍)、(🏢)わすれるな、黙々塾も(💕)くも(💯)くじゅくは一名へそ学校だぞ、そう思(sī )え」
あるとき光一は(🗿)まじめな顔をしてこういっ(🤽)た。
光一(👁)の真剣(🗑)な態(😓)(tài )度は一同の心(xīn )を動かし(✴)た。
久保井(jǐng )先生が去(qù )ってからつ(🚰)ぎに(👷)き(🥤)たるべ(🍒)き校(xià(🧗)o )長に対して生徒も町(dīng )の人も一種の反感をもっていた(🦑)、(🌖)だが日(rì(⏲) )を経(🔑)ふるにしたがって新校長(🗾)の実践躬(🏬)行じ(📃)っせんきゅ(🥜)うこう的な人格は全校を圧(♒)し、(🌙)町(😐)(dīng )を圧しいまではだ(🚾)れひ(🥩)とり尊(zūn )敬せぬものはない。
千三は暗い暗い気分におされてだ(🀄)まって(🤦)いた。か(👃)れはこのまま(🥡)この場を逃げ(👶)だ(📘)したいと思った。と(🛶)安(ān )場(🥂)がにこに(🚔)こ(🕵)して(🏤)きた。
「師(shī(🈷) )範(fàn )のやつ(😒)ら(🔙)が(🏊)いいふらした(🍢)んだ」
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