漫画《アニメ 3d えろ》2行目ライン
アニメ 3d えろあらすじ
それから田(tiá(🤑)n )上(shàng )と校長との間に、二(èr )三押問答(dá(🧀) )があっ(🌷)たが、校(xiào )長(zhǎng )は同じ(🚝)ことをく(🏕)りかえしてはため息(xī )を(🌖)つくだ(🐲)けで(📹)、一(⛺)(yī )向ら(🏍)ちがあかない。四人(rén )のうち(🎦)でも比(👕)較的(👔)気短(duǎn )かで、ぶ(🎀)っきらぼうの新賀(hè(🌐) )は、たまりか(🔴)ねたように言った。「では、そ(🃏)の願書(shū )は(😛)お返し下さい(🔙)。僕たち(❤)で直接知事さ(🗣)んに差出(🛄)し(🎓)ま(🔥)すから(✨)。」すると、校(xiào )長は、いきなり血(🌛)書(🎎)を(🤟)わしづか(🐗)みにして、大あわてでそれを、かくしにつっこんだ(🥋)。そして(🐒)も(⛱)う一度(🦉)椅子から立(lì )ち上り、右手を顔のまえに(🌛)立(☝)(lì )て、まるでばね仕掛のよう(🤲)にそ(🚞)れを左右(yò(🎺)u )にふった。何か(🤕)言おうと(🕗)してい(🔟)るら(🕷)しかったが、四(sì )人の耳(🐼)にはただ(🌨)「うん、うん(😠)」と(🚩)きこえるだけだった。梅本の言うところ(🤺)では、(🕖)校(🌽)長の(📯)鼻がも(🎂)っ(🚜)と烈し(🧦)く上(🤸)の方に移(🐮)動し(💤)たように見(🌰)えたのは、(🚼)そ(🧓)の時(🏁)だったそうで(🐐)ある。新賀(💬)はす(🍘)っか(🦏)りおこり(Ⓜ)出してしまっ(💔)た。彼(🌿)はそれまで(🐸)みん(👂)な(😇)の(🦂)うしろ(👕)の方に立っ(🌮)て(✔)いたが(👜)、いきなり田上を(🎠)つき(🐩)のけ(🔵)るようにして校長の机(jī )のまえ(🍉)に寄っ(🥈)て(🗽)行き(🧡)、乱暴に手(shǒu )を(💥)さし出し(🌯)ながら言(🏉)った。「そ(🔻)の(⛔)願(🖖)書はわれわれの血でそめた(🐽)ものです。それをむだには出(🔭)来(⏱)ません。返して(🍏)下さい。」校長(zhǎng )は、し(🎹)かし(🥏)、ただやたらに手をふ(🍝)っている(🏊)だけだ(🐟)った(👬)。
「君自身(shēn )で？」
朝倉(🗃)先生の家の玄関は(🌓)ひっ(🕳)そりしていた。案(🈴)(à(🚜)n )内を乞う(🙉)と、裏(lǐ )口か(🙀)ら奥(🌤)(ào )さんがたすきがけの(🔥)まま出(chū )て来(🛏)て、
「義(💸)兄にいさんは？(🍭)」(🌡)
「僕、きょう――(👴)」と、(🦃)次郎(🔛)は(🚖)、(🐲)また急(jí )に眼(yǎn )を伏せて、「学校の(🎄)か(⛅)えりに朝(😬)(cháo )倉先生をおたずねしてみ(🎀)たんです。そし(🚹)て、僕たち(💠)の(✂)願(🥞)い(🛷)をかりに県(xiàn )庁(tīng )が許し(🏼)て(🧡)くれて(🐒)も、(🔅)それで先生が辞職(🐡)を(🕣)思(sī )いとまら(🍏)れること(🧔)はな(📕)い(🍬)、(🤶)というこ(👇)と(🌠)がは(🗑)っきりしたんで(🙄)す。先生としては、(🕥)それがあたりまえです。僕(💊)(pú )、(🌛)そのことに(🐐)ちっとも気がついてい(👄)なかったんです。」
「本(👸)田(tián )のや(📹)つ(🙅)、ど(✖)うした(🏁)んだ(🍍)ろう。いやに(🥩)考(kǎo )えこんで(📦)ばかり(🖥)い(🕵)るじゃないか。」(🤮)
「(🚠)それならい(👈)いけれ(🐯)ど、――」
次(cì )郎は思(sī )わ(🏘)ず立ちど(♊)ま(🐿)った(🥘)。馬(mǎ(🍻) )田(🤨)と言葉を(⏹)かわす(🗿)のが、きょうは(🎇)とくべ(🏬)つい(🈯)やな気がするのだった。し(🔬)か(🔗)し、彼(bǐ )はかくれる気にはな(🌳)れなかった。かくれたり(🦓)するのは(✈)、相(xiàng )手(🐓)(shǒu )が馬田であるだけに、よけい卑屈(qū )な(👃)よ(➡)うに(🚔)思え(🔙)た(👬)の(🦑)である。
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