こうして(🏋)、彼(bǐ(👯) )は、彼(bǐ )の同(tó(🏫)ng )級(jí )生の間に、一人と(🤞)して(🐵)心の底から交わりうる新しい友(🔑)人を見(⏬)出さなか(👄)った。それ(🍁)ばか(🔀)りか、竜一や源次で(🎟)すら、もう彼に(🐺)とっては(💿)、(🚛)心(xī(🌵)n )からの(🏟)親(🍳)友(yǒ(🔙)u )でも、従(🌃)兄(🔣)でも(🦀)な(🚻)くな(🧔)ったのである。むろ(🛸)ん、(🥄)小学(xué )校時代に(⛔)培(🕷)(péi )われ(😮)た(👀)温(🐾)い感情(📱)が、そう無造作に冷(lěng )めてしまうわけはなかった。で、次郎の(🏵)彼らに対(duì )す(🤴)る気特には、他の同級生に対するのとは、まだかなりちがったところ(⏸)が(💠)あ(🎷)り(📷)、(🗡)また、彼が土(tǔ )曜(yào )から(🦔)日曜(🥑)(yào )にかけて彼らの(🕠)家を(🏰)訪(fǎng )ね、見(🌇)たと(🛶)ころ以(⏩)前と少しも変らない親しさで遊んだりすることも(🚙)しばしばだったが、そ(💡)うしたことは、所(👠)(suǒ(🛥) )詮しょせん、過去(🕠)の(👣)酒甕(🌹)さか(🕦)がめ(🈲)か(💠)ら(✖)したた(🚓)って来(💒)る雫しず(🎐)くのようなもので、(🚛)彼の注意が一(🍭)旦(🏗)明(míng )日(rì )の(🐶)こと(🦍)に向けられ(⛪)ると(🔚)、二人(🚗)は、も(🥊)う、彼にとって、他の同級生と少しも択えらぶところのない存在だ(👍)ったのである。
「そうか。そうだと君(🍣)(jun1 )の弟(📨)(dì )はい(💭)よ(🗿)いよ(💝)変った奴だな。」
次郎は、あ(😿)っ(👙)け(🚓)にとられたよう(🎡)な顔(😗)(yá )をし(🍂)て(😚)、大(🚀)(dà )沢を見つめ(🐜)た(📫)。
「中(🕐)学校(🆑)にはいる前(📰)に、三年も工(gōng )場で仂(🌩)いていた(🈷)んだ(🐺)よ。」
「だいいち、弟の方(fāng )が本田(🙄)を相手(shǒu )にして(🐄)いないの(🐫)だ(🧢)ろ(🐌)う。」(❇)
と、自(zì )分で自分を(🍆)励まし、(👾)どうなり気(👩)持を落ちつけるこ(🎀)とが出(chū )来た。
次(🚃)(cì )郎の頭には、一年(nián )おくれて中(🌏)学校(xiào )にはい(🌗)った自分の(🏌)ことが、(🤸)自然(rán )に浮かんで来(🔣)た。が、(🌘)彼(bǐ )の考えは、すぐまたもと(🧐)にもどっ(🔽)ていった。
「そうだよ。だから、狐として(😗)は、そ(🍟)れを生意(🍛)気だとは(🤸)、ど(🥘)うしても言(yán )えんわ(📯)けさ。」
「ど(👗)うして? (🥢)い(🏳)いじゃな(🎎)いか(🐧)、ちっとも恥ずか(📦)し(🔙)いことなんかないんだも(🌁)の。」
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