「黙々もく(👠)もく先生と熊(🥎)田先生とどっちがこわ(🙄)いだろう」
あの家(🥤)で(😅)は活動(dòng )を見る(🏝)こ(🤽)とを公(gō(🍝)ng )然ゆるしていると見える、お(🌜)母さ(🗞)んが承知の(🌗)上なのだ、そ(🚛)れに対し(🍾)て学(📘)校(xià(🍐)o )が(🌐)い(🦊)くら(🤖)活動を禁じてもなんの(🎲)役にもた(🚊)たない話だ。
寄宿舎(🦗)に閉じこめら(🦌)れてかご(✖)の(⌚)鳥の(🙅)ごとく(🦕)小さくなってい(🍴)る師範(🚖)生の目から見(🍖)ると(😢)、中学(📨)生(shē(🎡)ng )の生活はまったく不(🦗)(bú )潔(🎸)であり放(📒)(fàng )縦(zǒ(👾)ng )ほうじ(🤰)ゅうであり頽廃的(de )たいはいてきであ(🛎)る(📉)。
久保井校長(🔚)のつぎにきた熊(xióng )田(tián )校長というのはおそろ(🎁)しく厳格な(🖱)人(🕝)(rén )であった、久保(😓)井先生(shē(😋)ng )は温(wēn )厚で謙(💨)遜(🎛)で中(👒)和の人(📎)(rén )で(🕧)あったが、(🎑)熊田(💅)先生は直情径(jì(⚡)ng )行(🆘)ちょくじょうけ(📨)いこう火のごと(📣)き熱血と(✂)、雷霆(tíng )らい(🌜)て(😵)いのご(📜)とき果断(🔫)をもっている。もし(🗿)久保井校(🐃)長(zhǎng )が春な(🎶)ら熊田校長は冬である、前(qián )者は春風(⏸)駘蕩た(🙀)いとう(😴)、(🆚)後者(👺)(zhě )は寒風凛烈りんれ(😁)つ(🛋)! どんなに(🌮)寒い日(rì(🔗) )でも熊田校長(zhǎng )は外套がいとうを着ない、校(👀)(xiào )長(💢)室に火鉢もお(❤)かない(📺)、かつて大吹雪(📔)(xuě )おおふぶき(🎅)の日(💑)、生徒(tú )はこと(😗)ごとくふるえていた日、校(xiào )長(🔅)は校庭にで(🏂)て雪だるまを転(zhuǎn )がし(❔)ま(⤵)わっ(💬)た、そ(🔷)の髪(🚶)となく目(mù )となく口と(🕖)なく、雪(🕚)(xuě )だらけになったが少しもひ(📂)る(🥛)まなかった。
「五大(🦉)(dà )洲の頭(🚸)(tóu )にかにを(👺)這は(🕖)わせてやろ(💜)うか」
(📉)光一(⛱)とても絶(jué )対に活動(🖊)写(👙)真を見(Ⓜ)な(🚡)い(🛩)ではなかった、かれは新(📠)(xīn )聞や(⏮)雑誌や世間の(🍎)うわさに高(gāo )いもの(💗)を五つ六つは見にいっ(🏦)た、だがかれはい(🚌)つもたえきれ(🌧)ない(🥂)ような醜悪しゅうあく(♌)を感じて帰(guī )るの(🆑)であ(🚢)っ(🌻)た。
いろいろな(🥫)感慨が胸(🗂)(xiōng )に溢あふれ(🌴)た、か(😂)れはそのまま(📸)足を(🔢)活動(㊙)小(xiǎo )屋に向(😼)け(❣)た。
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