「つ(🍳)ぎは(🌆)、(🌊)そろそろ県会議員という(🍜)ところかね。」
(飯島(dǎo )のような人(⭐)間(😿)(jiān )はとうて(🍀)い(🌰)救え(🕜)ない。そ(🗯)れにく(⏩)らべると、田(🏎)川大作(🌦)(zuò(🌥) )のほうはまだ見(jiàn )込みこみがある。)
「ぼくは(🤧)、(🦒)むろん、(🍽)いけない(🥊)と思います。」(🧔)
塵ちりを廊下に掃(💓)は(♐)き出す(〰)と、かれはバケツに水を汲くん(🤖)で(🔱)来て、寝(🈵)間ねまと事(shì )務(➗)室(🌽)とに雑巾ぞ(💾)う(🐗)き(🗯)んがけをはじめた。窓をすっか(🈴)りあけはなった、まるで火の気の(💪)な(🕉)い、二(èr )月の(🚔)朝の(🐞)空気(qì )は(🏢)、(🅱)風(fēng )がないた(🖍)めにかえっ(🐕)てきび(🌥)しく感じられた(🤡)。これま(😬)でたびたび同(tóng )じ経験を(🤧)つんできたかれ(🍧)にとっても、仕事(👪)(shì )は(🏕)決(😴)(jué )してなまや(🎰)さしいものではなかった。どうかすると(📺)、手がし(🧤)びれるようにかじ(🚓)かんで、雑巾(🕘)(jīn )が思(sī )う(🙈)ように(🐄)しぼれず、(🕦)ま(❔)た、拭ふい(🤒)たあとの床板(🦐)(bǎn )が、つるつるに凍(dòng )ることさえ(🏦)あるのだった。かれは、しかし、二(🙏)(èr )つの室をすみから(🧕)すみま(🥔)で、たんねんに拭ふ(🚦)きあげた。
塾(shú )生たちは(🤴)、かる(🐜)くと(🗓)じたまぶた(🎨)を(🎀)とおして、窓のすりガラスに(🛹)刻々(🕛)に明る(🥝)くなって行(háng )く朝の光(🐴)を感じながら、(🎿)つぎの(🚆)言葉を(💠)待った(🎮)。軒端の(🥥)き(😗)ばには、雀(😘)(què )がちゅんち(💓)ゅんと、(🍍)間をおい(⬇)て鳴きかわして(🈺)いる。
「どの方(😓)面の希望(👌)(wàng )者(💇)が多かっ(🗒)た(👨)んです。」(🥎)
次郎は、(🤞)す(🎉)ぐ、事務室(shì )の(🐴)前か(😷)ら(🍯)玄(😏)関にかけて(🏙)の(🍉)掃(sǎo )除を手(shǒu )伝(🌶)った。朝(cháo )倉(😁)先生も(😄)、そ(🚠)の(🍓)うち(🖖)に塾(👐)長(zhǎng )室(🎒)(shì(🌪) )から廊(láng )下(🌆)に出て(🚳)、みんな(🦃)の様子(🧟)を見ていたが(🐤)、それもほ(✨)んのしばら(👱)くで(🔲)、(🏠)すぐまた塾(shú )長室(🎇)(shì )に(🎉)もどり、椅(🏬)子に腰(😯)こしを(👆)おろ(😍)す(🙌)と(😎)、そのまま何(hé(🔞) )か深く考(kǎo )えこんで(🕶)いた(💵)。
次(cì )郎は、自分(fèn )の責任(rèn )である二つ(🐚)の室の掃除を終わると、(⏮)すぐ便所掃(👜)除の手(⭐)伝いに行った。これは、かれが助(🐔)手(shǒu )と(🖐)し(💻)て(❎)塾生活(💉)をはじめた当(🕤)初からの、一つの(📶)誓ちかい(😘)みたようになっていたので(🚴)ある。
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