次(🤗)郎(🚠)は、もう(🌸)すっか(⏸)り(🔛)、いつもの(♑)彼をとりもどしていた。
と、(🏑)次郎は、ま(🚂)た馬(🏁)(mǎ )田(🤬)の(🚴)方に(💷)まと(📁)もに向(xiàng )きなおっ(💴)た。
次郎は、これまでにも(😝)、し(🍭)ばしば、自分の全く予(yǔ )期(qī(🍀) )しない(🌸)言(yá(📵)n )葉を朝倉先(xiān )生の口か(🍤)らき(⛳)いて(💳)驚(jīng )くことがあった。しかし(🌮)、今の言葉ほど彼を驚かした言葉はな(🏇)かっ(🦉)た。こ(💩)れまでは、(🕚)次郎(láng )が自分(🎽)の考えに裏書してもら(📓)えると思(sī )ってい(😥)る時に(💦)、かえってそ(🤓)れを否(💨)定され(😭)たり、何か得意になって(📚)いる時(😩)に、きびしい反省を要求されたりする場合が多かっ(💗)た。今(jīn )のはまる(🔜)でその逆だったということが、(🍜)彼(🌙)にとっ(🛒)ては(👁)、この上も(🍖)ない驚きだったの(🥀)で(🛠)ある。
「活(📴)躍(yuè )する元気がないほど打撃(jī )をう(👧)け(🕴)て(✂)い(❤)るとすると、大(🧐)(dà )い(🤹)に(🚡)同情(🦒)に値するね。」
次郎(láng )の耳(🚑)に(🚙)も(💻)その音はきこえた(👞)。しかし(🎐)、彼はふ(🧤)り(💁)む(😵)か(🔲)なかった(🍃)。そし(📰)て、(📔)もう(🥋)と(🤤)うに見えな(🔽)くな(🗂)っ(🤪)ている(🤡)道江の(📙)あ(🚅)とを(👖)追うよう(🧘)に、(🌫)路(lù )をいそ(👘)いだ。
「まあ(🥥)、本(🥌)田(🌵)さん、し(🏆)ば(🙃)らくでしたわね。さあどうぞ。先生は書(🔛)斎で(💸)す(🍄)わ。」
「(🏍)朝倉先(xiān )生に(🙁)お別(👵)れす(📗)るからかい。」
(👗)血書(shū )は(🛳)約(🍼)束どおり、(🎱)あくる日(🎨)、(🍆)始業前に花山校長に提(🌺)出された。平尾も、田(tián )上の(❕)勧告(🈷)で、(🏅)署名(🔼)血判(💴)に(💥)は(📦)案外(📤)すな(🖨)お(🕔)に同意した。しかし、みんなを代(dà(🎬)i )表して校(🌓)長(zhǎng )室に顔(yá )を出すことについて(🦈)は、彼(bǐ(🧔) )は(🌁)最初のうちなかな(🚽)かうんとは言わな(☔)か(🕺)った。田上(shàng )が(🍪)、君は総(🚂)(zǒng )務としてただ顔を出してさえく(🔌)れればいい、校(xiào )長と(🏼)の応酬は一(yī(🎼) )切自(🍊)分(📈)(fè(🐏)n )がひきうける(🍇)から、と、な(😗)るだ(🍗)け彼(🐟)の責(🎷)任をかろくするよう(✨)なこと(🔄)を言ったので(🌄)、やっ(💱)との(💙)こ(♿)と彼(bǐ )も(🚒)承知(🙏)したの(🔋)であ(🥦)った。
家に帰りつくと、(🎅)すぐ彼は(🍴)、道(dào )江が来て(🕥)はいないかと思(sī )って、(😐)鶏(jī(⏳) )舎の方まで行ってそれとなく彼(bǐ )女をさ(😚)が(🍌)した。し(⛄)か(🕙)し、来(🥁)たよ(🐻)う(🚄)な様(yàng )子はなかった。で、彼(🦇)はす(🎟)ぐその足で(🌡)大巻をたずねた。
それから田上と校長(zhǎng )との間に、二(🔥)三押問答(🚉)があった(🙏)が、(♏)校長は同じこ(🤓)とを(🈂)くりかえしてはため(🕜)息をつく(🛢)だけで、(🚂)一向らちがあかな(🔏)い。四(sì(🎲) )人のうちで(🚊)も比較的(💳)気(qì )短かで、ぶっきらぼうの新賀(hè(👱) )は、たま(🖍)り(🐙)かねた(🖊)よ(🤠)うに(🧝)言(🤜)った。「では、その願書はお返し下さい。僕(pú )たちで直接知事さ(❔)ん(👗)に差出し(💧)ま(🎊)すから(🛰)。」すると(🧔)、校長は、い(🚨)きなり血書をわしづかみにして、大(dà )あ(🦁)わ(😥)てでそれを、かくしにつっこん(🕞)だ。そして(🙃)もう一度(🏗)椅子から立(lì )ち上り、右手(🔃)を顔のまえに立(lì )て、ま(😨)るでばね仕(🛤)掛のよ(🔶)うにそ(🎑)れを左(zuǒ )右に(😉)ふった。何(hé )か言おう(🥢)としているらしかったが、四人(🎈)(rén )の耳に(🧖)はただ「うん、(🍄)うん」(🌝)と(🚍)きこえるだ(㊙)けだった。梅(méi )本の言うと(🎤)ころでは(🔪)、校長の鼻(bí(💽) )がもっと烈し(🍟)く(🚻)上の(🎸)方に移(yí(👉) )動(dòng )したように見(jiàn )えたの(🏡)は、(😰)そ(🐏)の時(⭐)だっ(🌡)たそう(👴)である。新(xīn )賀(🤚)はすっかり(🏹)お(🐖)こり出(🍃)して(⛎)しまっ(🥑)た(🕒)。彼(🏮)はそれまでみんな(🐺)のうしろの(🎶)方(fāng )に(🏕)立っていた(🏿)が、いきな(📺)り田上(🛫)をつきの(👺)けるよ(💢)うにして校(xiào )長の机のまえに寄って行き、乱(luàn )暴に手をさし出(chū(🍉) )しながら言った。「その(⛪)願書(📔)(shū(🕋) )はわれわれの血(🏒)(xuè )でそ(🤛)めたもの(🚰)です。そ(😸)れ(😤)をむ(🚶)だ(🚕)には出来ません。返(fǎn )して下さい。」校長(🦑)は、し(🔲)かし(✌)、ただやたら(🍎)に(💣)手(shǒu )をふっているだけだ(🍓)った。
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