更(gèng )に(🤩)二年ほど過ぎた。塾では更に教室も建(🥋)増(zē(🐌)ng )した(🍻)し(💜)、教員の手(🐦)も(🤹)増(🤩)(zē(🧓)ng )ふやし(🙍)た。日(rì )下(🚕)部くさかべといって塾のためには忠実な(➿)教員も出来(🥑)(lá(🌳)i )たし、洋画家(📭)の泉も一(yī )週に一(yī )日か二(📵)(èr )日(🏬)程ずつは小(🗳)県ち(🍢)いさがた(🐑)の自宅の方から通って(🎦)来てくれる。しかし以(㊙)前のような賑(✅)にぎやかな笑(xiào )い(🌹)声(💼)は次(cì )第に(🚵)減って行った。皆な黙って(🍻)働(🙁)(dòng )くように(🐋)成(ché(🍮)ng )っ(🦁)た。
(🧖)と高(gā(💆)o )瀬が(🐯)桜(🎎)(yīng )井(jǐng )先生と正木大(🌄)尉(🚶)との居る前(🏿)(qiá(🚠)n )で言(yán )うと、大尉(wèi )は笑って、(📊)
(🥋)先生が庭を廻って来(🐣)た(🐏)。町の方に見(jiàn )つけ(🚊)た(🚺)借家(jiā )へ案内しよう、という先生(shēng )に随い(📰)て、高(gāo )瀬はやがて(🌼)この屋敷を出(chū )た。
「しか(🕶)し、女でも何でも働くと(🎂)ころで(🎹)すネ」と(⚽)子安は別れ際ぎ(🗯)わに高(📽)(gāo )瀬(là(😕)i )に言った。
翌(🎄)朝高(🧢)瀬は(⏲)塾(shú )へ出よ(⛏)うとして、例(lì )のように鉄(📎)道の踏切のところへ出た。線路(lù )を(😍)渡(🍼)っ(👻)て行(🔉)く塾の生徒などもあった(🔟)。丁(💯)度そこで与良(liáng )町よらまち(👗)の(🔪)方(fāng )から(🥠)やって来る子安に逢っ(🍨)た(🔌)。毎時(shí )い(🅿)つ(🦄)も言い合せた(⛷)よう(➕)に(👚)皆(jiē )な(🐞)の落(luò )合うと(💫)こ(😍)ろだ。高瀬は(🚱)子安を待合(hé(🆘) )せて、一諸に(🥔)塾の方へ歩(🕑)いた。
こうい(🐯)う(🔵)話を高(gāo )瀬に(🌜)聞かせながら帰(📘)って行くと、丁(💣)度城(ché(🤒)ng )門(mén )のあ(💛)たりで、学(xué )士は弓の仲(zhò(🐋)ng )間(jiā(🗡)n )に(🌫)行(👁)(háng )き逢った(🤚)。旧士族の一人だ。こ(🌃)の(🚾)人は(🏕)千曲川の谷(gǔ )の方か(🌧)ら網を提げてスゴスゴと戻って来るとこ(🥩)ろ(🌕)だ(🥏)った。
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