「僕、道づれは(⭐)出来な(🚉)い(✒)けど、見(♓)張(zhāng )りな(🐌)らや(🧑)ります。」(🍐)
「もう間もなく(💿)帰るころだ(😲)わ。」(💠)
と道(dào )江も眉根を(🔹)よせ、肩をすぼめた。
次郎(lá(❄)ng )は、朝(🆕)倉(🚨)先生(👐)の家を(🧀)あれ(⏭)ほど重くる(💊)し(🌩)い気(🐗)持になって出(♿)(chū )て(⚫)来(lái )なが(🚮)ら、(🍔)馬田と(⛲)道江(📠)(jiā(🍋)ng )の(➗)うしろ姿を見た瞬(shùn )間(jiān )から、学(😪)校(🏅)の問題が(🏬)ま(🤦)るで自分の(⛄)念(➖)頭(🥄)から去っ(📰)て(📇)しまって(🌹)いた(🎛)ことに気がついて(🕐)、愕(🍨)然(rá(💑)n )がくぜ(😶)んとなった。
「昨日(🛷)はお父(fù )さん(🌽)にいい(🗜)ものをいただい(👍)てあり(🌦)がとう。……君(jun1 )は当分来ないのかと思(🍳)っ(🅱)ていた(👢)が(🏸)、よく来てくれたね。」(🎊)
馬田のあざける(🔎)ような笑いを肯定するように、す(🏧)ぐ誰(shuí )かが言った。
五(🍞) 道江をめぐって
(🗽)校長(zhǎ(🌂)ng )室(shì )における会(🏜)(huì(🏠) )見の様子は(🏁)、あとで四人が――と言(🍃)っても平尾(wěi )はあまりしゃべらな(🎏)かったが(🐄)――みんな(🈚)に話したと(➖)ころによ(🐝)ると、か(🐹)なり悲哀(🎿)感をそそるものだったらしい。元(yuán )来(lá(🐉)i )花山校長(zhǎng )の鼻(💇)は(🕉)、馬(🚡)田が次郎のうちで言(🛵)ったように、実(❣)際い(🧙)かに(🦁)も(🀄)ちょっぴりしている。恰好(hǎo )だけは、美人の鼻(🦔)といってもい(🐪)いほどととのってい(🎍)る(🕷)のだが、(💹)顔(yá )の面積(jī )に比較して、それが(💞)あまりに(⏮)も小さす(🉑)ぎるので(🌼)ある(🍲)。血(xuè )色のわるい、それでいていや(👤)につるつる光っている(🕡)だだっ(🏉)広い顔(yá )のま(🥉)んなかに、(➕)つつましすぎ(🚯)る(🏉)ほ(📋)どつつまし(😤)く、そしてそれ故に安(😍)(ān )定(🕹)しすぎるほど安定して(🤗)くっ(💁)ついて(🌺)い(🖌)るその鼻(bí )を、校長就任(rèn )のその日(🈷)以来(🚙)、(👳)生徒たちは「ピラ(🥕)ミッド遠(yuǎn )望(🏃)」と呼んで鑑賞しているのであるが、それは(😨)決して的はずれの形容だとはいえ(📇)ない。生徒(tú )間に、そ(🤡)れほど(✉)安定した印(🛸)象を(⛄)あたえ(🗒)ているその鼻(bí(🌏) )が、(🎑)血(👼)書を(🔜)差(🎄)(chà )出(chū )し(🌟)た瞬(🥥)間、ぴくりと動(🤷)(dòng )き、しかも(🏛)多少(🗯)額の方(fāng )にずれたよ(📔)うに(🍱)感じられたというのだ(🥟)から、(➿)およそ(🍲)、そ(🌟)の(😸)場の光景(📡)が察しられるであろう。
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