フェラ 動画《手 マン マッサージ》2行目ライン
手 マン マッサージあらすじ
「でしょう。一体にこの辺(fǎ(😟)n )の(🍜)人は強酒(🤐)ご(🍷)うしゅです。どう(🚺)し(🌥)ても寒(hán )い国の故(📓)(gù )せいでしょうネ。これで塾では誰が強いか。正木(🔹)さ(🔮)んも強いナ」(💟)
学士(🏣)は親(qīn )しげな調子(😾)で高(gāo )瀬に(🦊)話した(💷)。
と音(yīn )吉が言った。
別荘の入口には楼の名(míng )を彫った額も掛った。明るい深い緑葉(🔅)の反(🦈)射は千曲(🌔)(qǔ )川の見える座敷に満ちて(😡)、そこに集った湯上りの連中の顔にまで(🚎)映った。一年に(🤤)二度ず(😣)つ黄色(sè )くなる欄てす(👱)りの外の(🧜)眺めは緑に(🖕)調和し(😍)て画(huà )のように見えた。先(🔕)生は茶を入れて(🧙)皆(🌮)なを款待もて(💂)な(🚩)しながら、青田の(🆑)時(📳)分に聞える非常に沢山な(🍪)蛙の(💱)声、(🗜)夕方(fāng )に見(jiàn )える対岸(🤹)の村落の灯の色などを語り聞かせ(📯)た。
(🔞)烏(🔫)帽(mào )子(zǐ )山麓(lù )えぼしさんろくに寄った方から(📈)通(🍎)っ(🐴)て(🐓)来(🛫)る泉が、田中で汽車に乗るか、又(yòu )は途次(cì )み(🗒)ちみち写(🔦)生(❤)をし(🦁)なが(✴)ら小(🌦)諸(😋)(zhū )まで歩く(🤱)か(🗳)して、一(🐘)週に(🍅)一(🛁)二(🔂)度ずつ塾へ顔を出す日は、まだそれ(🐮)でも高瀬を相(🏸)(xiàng )手(shǒu )に話し込んで行く。この画家(👉)(jiā )は(🎓)欧羅(luó )巴ヨーロッパを漫遊して帰ると間も(🍈)なく(🔩)眺(tiào )望(wàng )の好い故(gù )郷の山(🌸)村(⛎)に(🦀)画(🛬)(huà(🐇) )室(🤲)を(😚)建て(🔓)た(🎐)が、(🎐)引込(🖍)んで(🔔)研(yá(🗿)n )究ば(😟)か(🔪)りしていられな(🕎)いと(♎)言っ(📁)て(🌩)は、や(🍂)って来た。
ある日(rì )、高瀬は受持(🚜)の授(🏂)(shòu )業を(🕊)終っ(😪)て、学士の教(😄)(jiāo )室(shì )の側(👕)を通った。学士も日課を済(🕷)ま(🐯)したところ(🍄)であった(🚣)が(😔)、ま(🏦)だ机の前に(✳)立(💫)って何か生徒(😨)に説(🚬)明してい(🛢)た。机(jī )の上(📧)(shàng )には大(dà )理(⛑)石の屑くず、塩酸の壜び(🐞)ん(⛅)、(👳)コップなどが(🤲)置(🔸)(zhì )いてあった(⚡)。蝋(🦏)燭ろうそく(🥥)の火(🎞)も(🤜)燃(🔬)えていた。学士は手(shǒu )にし(🉑)たコップをす(🥤)こし傾か(😨)しげて見せた。炭素(sù(🏭) )がその玻(⏫)璃板(🚛)ガ(💨)ラ(🛰)ス(🔁)いたの間か(🥚)ら流れ(⭕)ると、蝋(là )燭(zhú )の火は(🚭)水を(🗿)注ぎ掛けられたように消えた。
と復た先生(👍)が(🔊)言っ(👭)た。
「あれで、冗談ですぜ(🎹)」
その(🌸)日の夕方のことであった、南(📰)の戸袋(dà(🐆)i )を打つ小石の(🍕)音(yīn )がした。誰か屋外そとか(🏘)ら投げ(🔸)込んで(😷)よこした。
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