「あ(🍊)た(⛺)し、こわいわ(👟)。」
「血判(🚡)はごまかそう(🛬)たっ(👼)てごまかせないよ(💧)。みんな(🤤)で(💯)見ているんだ(🚾)から。しかし、(👮)本田がそれをいやがっていた(🐹)ことはた(〰)し(🌗)か(🌌)だね。」
(😑)次郎(🐎)(láng )のふみ(🚌)出し(🕹)た(🔽)足(🐙)は(➗)ひとり(♍)でにもとに(📸)も(🦏)どった。彼は棒立ちになったまま(⚓)、(❓)道江(🎏)から馬田へ、馬田から道江(📽)へと、何度も視(🐚)線を往復さ(🕹)せた。そして(🔢)最後に唾(⛷)をごくりと飲み、自分を(🙎)落(🥤)ちつけるためにかな(⛑)りの(🦄)努力を払(👯)ったあと(🌡)、わざ(🔚)とのように足音(yīn )を立てて歩(💅)き出(👦)した(🍄)。
「まさか一(🕘)生の大事(🐕)ではあるまいね。」
街(jiē )角に(⬅)立って考えこん(💦)でいた次郎は、思い(🤧)きったように道を左にとっ(🔓)た。
朝(🏬)倉先生(shēng )の声(🕉)は低(😞)かったが、(📹)めずらしく憤りにみちた声(shēng )だ(🏮)った。次郎(láng )は、さ(💧)っき自(zì )分(👇)が街(jiē(🚽) )角に立って考えている時、変(bià(🎍)n )にじろじろ自分の(💯)顔を見(jiàn )て、二度ほどそ(🌽)ばを通りぬけ(👡)た四(🏛)(sì )十近く(🐹)の男のことを思(🔺)(sī )い起(🥂)した。
「じゃ(🈷)あ、戦えばいいんでしょう。逃(tá(🕯)o )げてばか(🌽)り(🕣)いな(🧚)い(🍖)で。」
馬田(🎛)には、し(♍)かし(🔞)、次郎の足音(🐩)がきこえな(🔊)かっ(🌡)たらしい。彼は相変(🎑)らず道(🌝)江(🕞)の(📞)うしろ姿を(🔉)、見(🕕)おくって(📢)いた。そ(🎉)して、(🦓)もう一(yī )度帽子で股(👠)(gǔ )を(⛸)なぐりつけ(🥇)たが、そのあと「ちえ(😁)っ」と舌うちし(🥅)ながら、道を横ぎって茶(chá )店の中(🦕)にはいって行った。次(cì )郎との距(⏯)離は、もうその時には、わずか二(🌟)三間(jiān )しかなかった(🚲)が、やはり首をね(💙)じ(🚓)っ(🌆)て道江の姿(zī )を追(🥃)(zhuī )っ(🎩)ていたせいか(❤)、次郎の近(jìn )づいた(👸)のにはま(🥡)るで(📀)気がつかなかっ(🗣)たら(🙌)しい。
四(♒)人の報(bà(🏁)o )告(gào )は(😻)、(💿)みんなをふ(🌉)き出さ(👧)せたり、憤(fèn )慨させたり、不安がらせ(🎨)たり(🏮)した。し(😩)かし(🌓)、と(📙)もかくも血書(shū )が(🏌)県庁(🐸)に差(📨)(chà )出されるよう(🔟)に(🚷)なったとい(🛂)うことで、一応納得(🎙)な(🗿)っとく(🆙)す(🕕)るよりほか(🌷)なか(👭)っ(😜)た(💿)。校長が(🌦)教(jiā(🏬)o )頭から紙片を受取ったあと(👤)、急(🌪)(jí(🚵) )に様(yàng )子(🦌)が変った(✊)とい(🤱)うことについては、四人をはじ(💌)めみ(🦎)んなも不(bú )審(🚘)に思い、うま(🌹)くペテンに(🔨)かけられたので(👨)はないか(🐼)、(🤬)な(🕕)どとい(💢)うものがいたが、事(shì )情は間もなく判(⏺)明し(🕗)た。それ(🚡)は、教(⛏)員(🔠)室で(🔒)先生た(🌻)ち(👿)が(😕)ひ(🐨)そかに話(huà )しあっ(🥧)て(📅)い(❓)る(😁)こ(🎤)とが、給(gěi )仕の口をとおし(🥔)て、いちいち生徒の耳にはいって来(lái )たからで(✌)あった(🆑)。
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