正(🤱)(zhèng )木(😙)(mù(💆) )大尉(🎰)(wè(🎃)i )が桑畠(⛸)の石(🔲)垣(😊)を廻ってニコニコしながら歩いて来た(🤹)。皆な連立(lì )って教員室(shì )の方(🤢)へ(👫)行って見(👙)ると(😔)、桜(yī(🎓)ng )井先生(shēng )は早(zǎo )く(💯)から来て(👛)詰掛けていた。先生(shēng )は朝のうちに一度(🚵)中(🛩)棚(péng )まで歩きに行(🎙)っ(🛎)て(⛽)来たとも言った(😋)。
学士(shì )は「(✋)ウ(💻)ン、高(🐢)瀬(🥏)君か」という顔(yá(🎆) )付で(🍄)、店頭み(🍙)せさきの土間に居る稼かせ(🈯)ぎ人らしい(🗝)内(🚨)儀かみさん(⚓)の側へ(🦑)行(🧕)った。
無(⭐)邪気な学生(🦌)等は学士の机(🌜)(jī )の周囲(🧕)まわりに集っ(🐂)て、口を開(kā(🔇)i )く(🚤)やら(😥)眼を円くするやら(🌭)し(🦁)た。学士がそのコップの中(🏪)(zhōng )へ(🛌)鳥か(🎄)鼠を入れると直(🌔)ぐに死(sǐ )ぬという話(🦖)を(🔔)すると、それを聞いた生(🎂)徒の(🎓)一人(rén )が(🍂)すっくと(🏏)起(🎯)(qǐ )立たちあ(🕉)がった。
(👣)その(📟)人(🚉)(rén )は身を斜(xié )めにし、うんと腰に力を入れて、土の塊かたまりを掘起(🦇)し(🚐)ながら話(huà )した。風(🈹)が(🏏)来て青(qīng )麦を渡(dù )るのと(🐅)、谷川の音(♍)と、その間には(🎎)蛙の鳴声(shēng )も混(hún )っ(🎎)て、(🌝)ど(💽)うかする(🏅)と二(èr )人の話はと(🛩)ぎれとぎ(🤶)れに(🐘)通ず(🚁)る。
同じ士族屋(wū(👐) )敷風の建(jiàn )物(🐍)で(🚊)も、これはい(🕊)く(♓)らか後(🌟)(hò(🍝)u )で出来たものら(🧒)しく、蚕の種紙(zhǐ )をあきなう町(✏)の商人の(🎰)所(suǒ(🦈) )有もちもの(♒)に成(chéng )っ(⛽)ていた。高瀬はすこ(😈)しばか(🏐)りの畠(🏘)の地所を附けてここを(🍣)借(jiè )りる(🤽)ことにした。
塾(shú )の(🔏)小(🏙)使も高(🐽)瀬に(😨)は(🛰)先生だっ(🥂)た。音吉(jí )は(🍱)見(jiàn )廻りに来て(😌)、鍬(✝)(qiāo )の持ち方から(🍅)教(🛩)(jiā(🍠)o )えた。
高瀬(lài )は庭に立ちながら(🧙)、(📒)「二(📿)十(🎉)八で(🛣)す」と答(dá )えた(🚩)。
「鞠ちゃんにくれるく(📽)れる(🍔)ッて言って、皆な母ちゃんが食って了う(🙎)」と鞠(🖕)子は甘えた。
「子安(🚑)君はナ(🔦)カナ(🈵)カ好い身体ですネ(📨)―(🦃)―(✖)」
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