次郎は、む(📯)きになった。敏子(➡)は笑って、
(🥧)次(cì )郎(🆗)は思(sī )いきって(☕)枝折(shé )戸しおりどの(😇)ところまで行(há(🕧)ng )き、その上(🛄)(shàng )から眼(🍋)(yǎ(💩)n )だけを(🥈)の(❓)ぞかせて、声(🚐)(shē(💠)ng )をかけた。
(💝)と、何度もうなずいた。そして、
校(🏤)(xiào )長室における会(huì )見(jià(🛷)n )の(😳)様子(😰)は、あと(🍁)で四(sì(🦋) )人が――と(📤)言っても平(🎧)尾(🌘)はあまりしゃべらなか(🛡)ったが――(🔘)み(🍼)ん(🚱)なに話(huà )し(💒)たところによると(🦌)、かな(🛃)り悲哀感を(🤒)そそる(📼)ものだったらしい。元(🎃)来花(huā )山(shān )校(📁)長の鼻は、(🚥)馬田が次(cì )郎(láng )のうちで言ったように、実(shí )際いかにも(🕴)ちょっぴりしている。恰好(😯)だけは(👃)、美(🍙)人(🖨)(rén )の鼻とい(🏆)って(🌌)もいいほ(📊)どととのってい(📉)るのだが、顔の(📈)面(mià(🙈)n )積(💔)に比(🧡)較(🔶)して、それ(🎒)があまりに(🍗)も小さすぎるの(🤝)である。血(xuè )色の(👬)わ(📩)るい、それ(🍽)でい(🛤)ていやにつるつる光(🏥)ってい(✔)る(🚼)だだっ広い(🌀)顔のまん(〰)なかに、つつましすぎる(🌔)ほ(💢)どつつましく、(😲)そし(😭)て(😫)それ故に(😁)安定(dìng )しすぎるほど(🍮)安定してくっついて(🍐)いるその鼻(bí )を、校(xiào )長就任のその日(rì )以(🏄)来、(🎩)生徒たち(🕟)は「(💱)ピラミ(😴)ッド遠望(😃)」と呼(hū )んで鑑(⬇)(jià(🦋)n )賞(shǎng )し(🐸)ている(🏃)のであるが、それは決して的(👍)は(🆓)ずれ(🏼)の(📽)形容だ(🍇)とはいえ(👏)ない。生徒間に、それほど安定した印象をあ(🤒)たえているそ(😴)の鼻(🛠)が、血書を差(chà )出(chū )し(👜)た瞬(shù(⛲)n )間、(🔶)ぴくり(🤪)と動き、しかも多少(🧛)額の方にずれたように(♟)感じられ(🔕)たと(🚼)いうのだか(🏸)ら(🍪)、およそ、そ(⏺)の場の光景が察しら(🤟)れるであ(🈁)ろう。
(⏯)次郎(🚻)(láng )は、顔を真正面(🚘)に(🍲)む(👩)けたまま、(😟)茶店(🧀)のまえ(💱)をとおった。針(🈹)金で全身(shēn )をしばら(😤)れている(🎶)ような変(biàn )に固い(📀)気持(❔)だった。店の中(zhōng )の様子はまるで見(jiàn )えなかった(🏢)し、馬田がどのへんにいるかは(🎚)、むろんわからなかった。ただ、店(🏸)先に(🌭)近い(📽)水(🔀)桶の底に、(🗡)半(📊)透明に光って沈んでいる何本かの(🗑)とこ(🔲)ろてん(🌔)が、かすかに彼(bǐ )の眼をか(👣)す(👼)めた(🌟)だけであっ(🙄)た(🐙)。
次郎は思(🖲)いきって枝折戸(🏸)しおり(💫)どのところまで(😖)行き、(🌱)その上(⏰)から眼(🏺)だけを(🏉)のぞかせて、声を(👇)か(🎈)けた(🏿)。
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