「(🤯)ええ、(🏼)はじ(🌪)め(🥏)のう(🌐)ちは、いつもこ(🏦)んなふ(🔽)う(➡)で(🏴)すよ。五分(fèn )や七分はたいていおく(🈺)れます。」
「ええ、べつ(👑)に出る用も(🕞)なかったので……(❓)」(🐒)
「例(🚆)によって、指導(⛄)者(🐧)がいるよう(➖)で(😶)すね。」
「おはよう。ここ(🎰)は何(⚽)(hé )室の受け持(🛅)ちでしたか(🐔)ね。」
(🌒)凍こ(🌷)おりつ(🎋)いたような(🌴)冷た(🏒)い空(kōng )気をや(♌)ぶって、板木(mù(🐗) )が(🍒)鳴りだした。そとはまだ、真っ(🕢)暗(àn )であ(🐼)る。白木綿(🍺)し(⏳)ろ(🤟)もめん(🐕)の、古ぼ(😐)け(🚷)たカーテンのすき間(jiān )か(🎪)ら(🤞)、硝子戸(♋)ガラ(👂)ス(🥁)どごしに(🛵)、大きな星(⬆)がまたたい(⛱)て(🚸)いるのが、は(🦎)っき(🏚)り(➗)次郎の眼(😓)に(🚖)映った。
消(🕔)燈(dēng )ま(🤷)で、これといって(💊)とりたててい(🚅)うほどの変わったこともなかった(🔺)。しかし、大河無(♎)門(mén )が、かれ(🔆)自身(🚮)の(🈳)希(🔳)(xī )望に反して、あまり(➗)にも(😉)早(🏊)く(✂)その(🚯)存在を認(🤗)(rèn )められ、みんなの注目(mù )の(👫)的になっ(🚅)た(💩)というこ(🥈)とは(📼)、(👬)この塾(🌸)(shú )にとって、よかれあしかれ、決し(🍖)て小さ(🍁)なできごと(🛹)ではなかったとい(🐠)えるであろ(😠)う。
(🧡)と、次(🕘)郎(🍗)は笑(🐛)いながら、(💀)
「例によって、指導者がいるようですね。」
「今(🚩)朝の鐘(zhōng )を(🎆)ついたの(✴)はだれじゃ(🎳)な。」
次郎は、そんな対話(huà )の中にも、友(yǒu )愛塾(shú )に課(kè )された大きな問題が(⬇)あると思った(😡)。そして、かれら(🗼)の話がどう発(🖋)(fā )展(🅱)(zhǎn )していくかを興(xì(🤧)ng )味(wèi )をもって待(dài )って(🚭)いた(🍚)。か(✍)れらは、しかし、笑(🥃)(xiào )ったあと、急に口(🎎)をつぐんでしまった。次(cì(🤐) )郎(láng )が(🕝)大(😸)便所の中(zhōng )に(✖)い(🎙)る(🌦)ことをだれかが思い出して、(👯)みんな(👤)の(😴)おしゃべり(🕕)を制止する合い図を(🖍)したもの(⭕)らしい(🆑)。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025