(💍)これで(🕒)柳の気がしっかりとおちつく(🏖)のである、(🚑)柳は小(🐇)原の老(🖖)(lǎo )巧(qiǎo )に感謝するのは(🖇)いつ(🦖)もこういう(🔼)点にある。
(🍄)光一の真(zhēn )剣(jiàn )な態度(💱)は一(yī(🛥) )同(tóng )の心を動かした(🦉)。
「そ(🤢)うかも知(⚫)れ(🐐)ませ(⏮)ん(📏)」(♈)
「い(💶)かん、へそ(⏭)のと(👘)ころを(🍴)つきだすのじ(🎑)ゃな(😈)い、(✨)へそ(🎬)の下(📮)へ食べたも(🆒)のをみ(🚧)んなさげて(👷)やる(😃)んだ、い(🕢)いか、胸がせ(🍌)か(💞)せかして負け(🖍)まい負(🥏)(fù(🏆) )けまいとあせ(🥃)れ(🤑)ばあせる(🎡)ほ(🥛)ど(🕤)、下(🏼)腹がへこんで(⛏)、(👒)肩先(🏓)(xiā(📞)n )に力がはいり、(🔼)頭がのぼ(🕗)せるんだ、味(wèi )方が負け色になったらみんな(👀)へそに(😎)気をおちつ(🖕)けろ(👎)、いい(🙉)か、(⏲)わすれるな(🤲)、(🥖)黙々(🐓)塾もく(👁)もくじゅく(👡)は一(🏻)名へそ学校だぞ、そう思え」(🎖)
こうかれはいつも(🎣)いった、だがいまきてみ(📦)ると子(zǐ )供等(🐲)ばかり(🔴)でなく、労働者(zhě(🏠) )も商人(🌮)(rén )も紳(shēn )士(shì )しんしも役(yì )人も集まって(🐬)いる。
と思(🔊)う間もなくかれは足(📰)をすべらした、喝采かっさいの声が(🌅)起こった、球は一直(zhí )線(🚗)に中堅(jiān )ちゅうけ(😻)んの方(📮)へ転がった(💁)。千(qiān )三の(🌧)目(mù )か(😨)ら涙がこぼれ(🏣)た。光一は(📁)早くも二(🍁)(èr )塁に走った。
寄宿舎(🚖)に(✊)閉(bì )じこめられ(🔳)てかごの鳥のご(🚏)とく小さくなっている師範生の目から見(jiàn )ると、中学(😠)(xué(😺) )生(🚿)の生(🚅)(shēng )活はまったく不(bú )潔で(😚)あり(🏌)放縦ほう(💮)じゅ(🥄)うであり頽(🛏)廃的(de )たいはいてきである。
(🎡)こうなって(🔦)くると黙(❕)(mò )々隊もくも(🍼)くたいは急(😧)に活気づいて(🛳)きた。一(yī )塁手の旗竿(💣)はたざお(👽)は二(🤡)塁打を(😸)打って千(qiā(🍢)n )三が(😡)本塁に入っ(🎩)た。黙々も(🏜)くもくは一点(diǎ(😣)n )を勝ち越(yuè )した。つぎのす(🛳)ずめはバウンドを打って旗竿(gān )はた(👓)ざおを(👛)三塁(🔆)に進めた(👁)。
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