漫画《えろ サウナ》2行目ライン
えろ サウナあらすじ
「(😒)僕は、(🛹)道江(⚡)さんが、ど(🗜)うせ(⏳)馬田に(🎱)ねらわ(👡)れてい(🚐)るんだから、堂々とあ(🎎)た(💁)りまえ(👎)の道を通る方がいいと(🌆)思うね。」
次(💴)(cì )郎は、もうすっかり、い(📐)つもの(🙀)彼をとりも(🖤)どしていた。
次郎は縁側ににじり出て、あ(🙈)ぐらをかき、ぼんやり庭を眺め(💊)た。午(🏵)後三時(shí )の日が、庭隅の夏蜜(mì )柑(✝)の葉を銀色に(👃)て(🏍)らしている(🐋)のが、い(🚺)やにま(🌟)ぶ(🍱)し(⛴)かっ(🚗)た。
「(🐠)悲観(guā(🏉)n )しきって、どうにも(😒)ならないんだ(🖼)ろう。」
彼は、そんな謎のよう(🌫)な言(🍕)(yán )葉を残(cá(📐)n )して、さっさと(😢)そ(🍚)の(🕘)場をは(🎭)なれてしまった。
この(🏚)採点(diǎn )表の波紋(🔍)は決して小さくなか(👢)った(🥑)。押しよ(👸)せた生徒(tú )たち(🎒)にまじって、(🆙)あ(🍈)とでは先生たち(📭)ま(🧢)でが代る(🏫)代(🐏)るのぞきに来(🥗)た(💗)。生徒たちは、(🌯)採点表にのっている先生が来ると、一々(🥊)その点数を大声で叫んだ。中に(☕)は、(🔠)備(📂)考(🥚)欄まで読みあげる者(🎆)もあった。先生の(🏺)中(🥍)には、自分で自(🥘)分の綽名をよく知(zhī )っている(🌳)先(🔘)生もあ(👣)り、そ(📴)うでない(🔱)先生(shēng )もあったが、そんなことで、どの(🍤)先生(shēng )もい(🚥)やで(🅰)も自(⬜)分(fèn )の綽(chāo )名をはっきり知らされるという結果(guǒ )に(🥜)なっ(💒)た。もっ(🚋)とも、中学(xué(⬅) )の先生(🙄)で、自分にかぎって綽(🆙)(chāo )名はないなどと(🔷)安(💿)心しているほどいい気(🌆)な先生はないはずなのだから、それは大(🥈)したこ(🕚)とではなかった(🦌)かも(⏺)知(🏈)(zhī )れない(🐇)。しかし、綽(🤖)名といっしょに(💝)、自(zì )分の点数ときびしい評語とを(❄)知らな(📄)けれ(🤸)ば(💚)ならなか(🦎)った(😏)というこ(💆)とは、何とい(🤘)って(❔)も最近の大(dà(🏡) )きな試煉であったに相違(🈵)(wéi )な(🐥)い。あ(🤤)る(❄)先(xiān )生は(🆑)顔(🎪)を(🛀)ひ(🕦)きつらせて(🏐)ガ(💝)ラス(🔵)戸(hù )のま(🏝)えに棒立(lì )にな(🤨)り、あ(🕡)る先生(shēng )は一(🙋)たん顔(😸)を(🏮)まっかにし(⛏)たあと、強(qiáng )いて微笑(xiào )をもら(🎙)した。しかしどの先生も最後には(👤)、(💼)自(📕)(zì )分には(👰)まるで関係のないことだ、(🤭)といったような顔をしてその場を立(➡)ち去った。ただ「あざらし(🕌)」先生(🤬)だけは(✉)、(👕)その綽名が自(⛪)他共(💷)にゆるすほど(😨)有名になっていて(🖼)、ごまかし(🥈)がき(🙍)かなかったためか(🚧)、それ(🛎)とも、備考欄にあ(🀄)った通り(🦗)、事(🍩)実粗(🔂)野(🚙)(yě )の稚気ある性格(gé )の(🔵)持主で(😤)あったためか、その大き(🤮)な口を(🆎)思(🚡)い(🍇)き(🐚)り横にひろ(👎)げ(📯)て(〽)、よごれた上歯をむき出(🌅)し、天(❓)井を向いた鼻の下に灰色の(🎣)あ(🕒)らいひげを針の(😗)ように立(😰)て、内をのぞきな(🥐)がら(👉)、(❗)「わっはっは」と笑(🌘)った。そして、「(❣)わしだけは合(💚)格(💖)(gé )の見(jiàn )込があ(🔠)るち(🍔)ゅうの(🗳)か。どうかよろしく(🎏)たのむ(🤡)よ(♊)。」(💍)と(💙)言う(✅)と、(📶)く(😞)る(⛰)り(🧣)と(🍕)うしろを向いて、もう(🐋)一度「わっはっは(🎇)」と笑(xiào )い(🏗)、歯をむき出したまま、むらがって(🥦)い(🆖)る生徒たちを押しわけて帰(guī )って行(📒)った。
「よ(🤤)く(🎵)は(🦉)ないんです。しかし(😼)、(🚌)仕方(⛹)がないで(❕)しょう。」
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