漫画《中出し 濃い》2行目ライン
中出し 濃いあらすじ
(🔧)先生(🥌)は(💉)小便(🐏)をしながら(🐕)、「や、お(🍅)晩。」と、何時ものザラ(🍧)／＼した聲で云つ(🈂)た。
口の(⏸)中(💨)に手(😀)をつ(🥍)ツこん(🥩)で、(🧚)齒(chǐ )の(🍂)間に(🚐)はさまつてゐる(👶)のを、とつ(🍋)てゐた丸(🐄)山が、そばから口を入れた(🥥)。
(🚹)どの百(🐏)姓(xìng )も(🍮)、(🕙)どの百姓(xìng )も、入つて(🤗)くると(🖖)きはメリケ(🔙)ン粉の中から出(chū )て(🔍)來た人のやう(🆎)に身(😤)體中眞白(🔵)だつた。そしてかじ(🚞)かんだ兩手を口(📨)にあて(🛷)ゝハア、ハアと(💈)息を(🎃)かけた(🏽)。ひげも眉(🧚)も、まつ毛さへ(🏑)も、一(🔔)本(💟)(běn )々々(⏲)白(🕶)く凍りついてバリ／＼し(🥟)てゐた。外套(tào )のな(👭)い百姓は、(😬)着(zhe )物を絲で刺し(⏭)た(🆗)ドサ(🌬)を頭から(🎵)かぶつてやつて(🤦)きた。何十(🐥)年か(🚗)前に、(🏊)兵(bīng )隊(🌕)(duì )に行つたとき着た、カキ(🏞)色のすゝけた(🏕)外(wài )套(🌝)をきたのや、ボ(🎓)ロ／＼(🚺)の二重(👎)※(「廴＋囘」、第4水準2-12-11)はしをきたの(🤙)や、筒砲(📃)袖(🕓)の外(wà(📅)i )套をきたのや、色々だつ(🎵)た。教室に入ると、(🛂)ストーヴがたいてあるの(🆑)で、それでも暖かかつた。眉やヒゲから、凍つたのがとけて、水玉を(📴)作(🧥)(zuò )つて頬(🖇)(jiá )を流れ落ちた。
晩(wǎn )に飯を食(shí )つてゐ(🗿)たとき、
「うまく行くツ(🍤)かい(🐁)？」
(🚝)片(🥐)隅(yú )で、誰か(🔇)五、(🎼)六人のものが拍手をした(♓)。それにつれて、集つたものも、拍(🕳)手を(🧢)した。が(📟)、(💘)ぼ(💩)んやりして、だまつて拍手(shǒ(🦅)u )をするのを見てゐたのもあつた。拍(👘)手(🛥)が終ると、二十五(wǔ )、(🧀)六のがつしりし(💌)た身(🌚)體の、眉の濃い、バリ／＼した短い(🤞)頬ヒゲをもつた石山(shān )と(🍭)いふ百(bǎi )姓が(🥀)教壇(🚫)に(🎒)上つた。校長先生(🦗)(shēng )の親類(🏬)だつた。
源吉が(🔷)歸(🔱)(guī(🐥) )らうと(⚡)、外套に手(shǒu )を(🎾)通してゐる(🔟)と(🎴)、先(🎚)生の(📐)子(zǐ(😼) )供(🥦)が出てきて、源(🚲)吉(jí )に是非(fēi )遊んでゆけと、着か(🅰)け(😴)てゐる外(🍦)(wài )套をひつぱつて、居間の方(🍆)へ(💺)連れて行(háng )つ(🌾)た。仕方(⛱)なしに(🙇)源(📖)吉は(📖)、しばらくの(☕)間、子(zǐ )供の(💱)相手になつてゐた。源吉は何(🚧)時も他愛なく子(🎞)供相(xiàng )手に遊(👎)ぶので、好きがられてゐた。が、(👹)源吉はそ(🗣)の、子供達に(🎽)好きがら(🥉)れる(⏯)、何(🖱)(hé )んとも云はれない大まか(🌜)な(🏕)、無心な(🌪)氣持(chí )が(🏰)、(♉)ち(🔐)つとも出なか(♈)つた。源吉は何(🏻)處かイ(⏳)ラ／＼(⛎)し(🧕)て(📨)、じつとし(🏥)てゐら(🔋)れなか(😏)つた。好(🍥)加減に(🌎)して出(chū )てき(😝)た(🌋)。外(wài )へ行かうとして、教(jiāo )室の戸を(🔄)あけ(🥘)ると、(🆑)殘(🤡)つた四(sì )、(👱)五人が(🌀)相談(🕊)をして(🔆)ゐた。
源吉は爐(lú )の側に(🗓)ある木(🍓)を(♎)とつて(💰)くべ(😖)た。それからそれが一しきり燃(📥)え終るま(💠)で、すゝ(🛸)けた(🧔)青(qīng )銅の像のやうに(⬇)、坐(♊)つてゐた。ラ(🔱)ンプも石(⭕)油(yóu )がなくなつてきて(👞)、だん／＼(🌤)焔が細(xì )くな(💡)つてきた(🙀)。
石山が(💩)大聲をあげ(🎶)て(😫)聞いた。それ(🔽)で、(👱)一寸(cùn )靜(jìng )かにな(🚠)つた(🔡)。
かう(💌)いふ(🍆)風(⌛)(fēng )に決つたこ(🈲)とを、實(📪)際に(🌤)やつて(💍)ゆくた(📔)めの人間とか(💑)、細則、具體的な(💟)方(fāng )法(fǎ )、さう(🎖)いふ(🆗)ことは、三(sān )、四人(rén )の重立(🤥)(lì )つ(🍷)た(😠)人(rén )（その(🎸)中には校長(🛑)先(⛎)生も入(🍌)つた(🏘)。）(🦎)で決めて、す(🏅)ぐ皆に通知(🌙)(zhī )することにした。そ(🦇)れ(🎀)でその(👯)日(rì )の集合(🦔)(hé )が終(⛑)つた(🌴)。
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