「だから、ぺこぺ(😹)こしないでもすむよ(🔗)うにしてや(🚩)ろうかって、言ってるんだ。」
「かま(🏉)うも(🐴)んか(🕒)、(🌹)これも校風刷新さっし(👞)んのためだ。」
「(📗)その新(xīn )入生、ちびの(😋)く(😸)せ(🈚)に、いやに落(luò )ちついてい(🖌)たっ(🐆)ていうじゃないか。」
大沢(🗓)にしては、めず(🌿)らしく激越な調(🦃)子(🦀)だった。みん(🛐)な(🍗)は鳴(míng )りをしずめて聴いていた。
そう(🥤)思って、(😋)門の方をのぞいて見(🆔)(jiàn )ると、(🏯)もう人影は見えなかった。彼(bǐ )は思(🍆)いきって立(lì )ち上り、(🏪)あたりに注(🤧)意を払い(🙅)な(🌀)がら門を出(📖)た。
五年生(shē(🐏)ng )の一人が叫んだ。それ(🕝)は(🍂)三つボタンらしか(🕐)った(🔋)。次(🌮)郎(lá(🕎)ng )は(🏵)、しかし、ふり向きもし(🌲)なかった(🦐)。
「う(🍮)う(💝)ん、(🎷)ち(👮)っとも。……僕(pú )も君らの(🎻)話をきいて(🐽)、今(jī(🧟)n )はじ(🥙)め(🤟)て知(😒)った(❇)んだよ。」(🌞)
次郎は、(🈴)もう(🤴)、食(shí )ってかか(🎨)るよ(🧛)うな(🧙)勢(😠)いだった(❔)。
「うむ、わかってるよ(🏁)。」
「(📈)默っ(🌡)てなんかいる(🐁)もんか。」(🈺)
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