「はじ(💂)めか(🕷)ら、自分が室(shì )長(🌬)だとき(😀)めてかか(👗)って(🏚)いるんだから、かなわ(🎾)ないよ。」
と、なま返事をして(🔵)眼をそらした。そして、そのまま、す(🐛)ぐそ(🦃)こを去(qù )り(⛩)、塾長室の(🎸)ほうに(👥)行った(❔)。
そ(🕷)んなはずはな(🛤)い(💗)!
「第五室(🕸)(shì )です。僕(pú )ぼくたちで、最初にここを受け持(chí )つ(🚧)ことにした(🔙)ん(⚽)です。」(🈴)
次(🛳)郎(🎣)は吹ふき(😏)だ(🚞)したい気持ちだ(🌔)った。同(tóng )時(🥨)に、心の中(📆)で思った(💝)。
朝倉先(xiān )生(shēng )は(⛺)、それっきり口をつぐんでいる(👢)。次郎(láng )はいよいよ(💐)不安だった(🗼)。もし先生の話が(💙)それで終わっ(🎻)たとす(👚)ると、大河に対し(🎶)ては(🚉)むろん(🕕)のこと、あと(🚯)でほんとうの(🏞)ことがわかった場合、他の塾生たちに対し(🏸)ても、(🧛)こ(🎃)のままでは決(jué )して(🔟)いい(💫)結(jié(🔹) )果をもたら(🌒)さない(📐)だろう。
次郎は大(dà )河(⏪)の(🚨)横顔を見つめて、ちょっとの間だまりこんでいた(🌛)が、ふと、何(❔)か(🧟)思いつ(⚾)い(🈴)たように(🔖)、
「その時(♌)(shí )、実は(🤢)大(🛏)河(🔔)君にいわ(🤩)れたことも(🛥)あ(🏢)る(✍)んです(🤨)が(⚽)、あとでゆっくり先生(shē(🆗)ng )に教えてい(💉)ただきたいと思って(🥉)いま(🏼)す。」
「朝倉先(xiān )生にも(💖)しば(👏)らく(🤢)お目に(⚾)か(👍)かっていない(🎧)ので、近(👩)(jìn )い(🎦)うちに、(⤵)ぼ(🎬)くのほうか(🙉)ら(🍈)訪ねた(🖋)いと思っている(🎽)。塾(shú )がまたはじまったそうだから、先生(🙏)も君(jun1 )も日(rì )曜で(🤣)な(🍣)ければ(⭐)ひまがないだ(⚪)ろ(🐉)うと(🤔)想像そうぞうして、だいたい今度(✋)の日曜を予(yǔ(🦎) )定して(🤜)い(🚺)る。ぼく(🏀)の(🥍)ほうはた(💅)ぶん変更へんこ(📟)うの必要(🖱)(yào )はあるまいと思(sī )うが(🌼)、(😶)君のほうでさしつ(🎎)かえがあったら(🤾)、すぐ(👟)返(fǎn )事(shì )をくれたまえ。さしつかえな(🕑)け(😌)れ(🌻)ば返事(📲)の必要は(🤺)ない(🤥)。」(🌯)
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