「た(🌟)い(🐯)ていは二(👿)重橋を見(🐊)て、そ(👮)れから銀座に行(háng )きたが(🎯)っていた(😘)よう(🎸)で(🔆)した(🖱)。」
(🕌)そのあと、八(bā )時から正午まで、「(🚍)郷土社会と青年(🏒)生(shēng )活(🐪)(huó )」という題(tí )目(👖)で、(🥛)朝倉先生の講義があり、午後は屋(wū )外(🎦)清掃せい(🏀)そうと(💥)身体検査、夜は読書会や室(shì )内(nèi )遊戯ゆうぎ(🍨)など(📤)で、開(🐉)(kā(🛫)i )塾第(🚗)一日の行事が終わった。
その(📢)あと、(🚅)就寝前(qián )の行(🌺)事(🎴)(shì )として、最(zuì )初の(⚾)静(🐖)坐せいざ(👪)がはじまった。塾生(🔞)たち(🛄)は、各(gè )室ごとに、きちんと縦たて(🚽)になら(📀)び、朝(cháo )倉先生の指導(🅱)(dǎo )にしたがって(🐶)その姿(zī )勢をとった。
「(👾)君は(💪)大河の思わくなん(🏎)かを問題に(🦖)す(🌧)る(😑)まえに、君自身のことを問(wèn )題(❗)に(🌌)す(📨)べき(🈚)だ(🤝)と思(sī )うが、どうだね。」
「それに、今朝(cháo )はす(🈲)いぶん寒かったし、(👦)平木中佐ど(🗿)ころではなかっ(🥥)たん(👺)だろ(🤙)う。」
と(✅)、(🚧)朝倉先生は、(😙)まじ(🔵)まじ(👅)と次郎の(🤚)顔を見ながら、(❔)
「(😰)私(sī )に言わ(💺)せると、それは、君らに(⛺)、ほんとうの意(⏮)味で(🕖)自分をたいせつにす(🚥)る心(xīn )がな(🌻)い(🥑)からなのだ。言(🏧)いかえると、君らには(🥗)、自分で自分(😍)をたいせつにす(🥕)る(🈸)自主(🍿)性(🌛)というもの(🥊)がまるで(🚽)ない。さら(👺)に言い(🤵)かえ(😲)る(🕦)と、(🌺)君らは多数をたのみ、多(🍪)数の(🐡)かげにかくれて、何(🦋)よりもたいせつな自分の(🔉)良心を眠らせるこ(🏤)とに平(🍰)(pí(🐼)ng )気な人(rén )間な(🐹)のだ。私(🧝)は、現(🛢)在の日(rì )本(🐕)人の大多数がも(👑)って(😉)いる(🧙)最(zuì )大の弱(🎇)点(🔦)(diǎ(🚎)n )を、(🥩)君(🐔)らの今(jīn )朝の起床の様子(zǐ )でまざま(🚁)ざと見せつけられ(🍕)たような気がして、全(🍠)(quán )く、暗然(rán )あ(🔅)んぜんとならざるを得なかった(🎊)のだ。――(🤡)」
「おはよう(✅)ござい(📫)ま(👭)す。」
次郎は、すぐには、その意味(🈺)がの(🤠)みこめない(🚁)で、きょ(😡)とんと(🛠)していた。すると、先(🍪)生(🤬)(shēng )は、
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