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A　君(🔼)の作品(📭)に(🍑)於い(🖕)ても、自分には(🃏)た(💛)った一つ大きい不満があ(🤤)りま(😩)す。十(🚅)九世紀(🦓)の一流品に比(🔆)肩出来(🙋)る(👳)という、自分の言葉の(㊙)中にも、自分(👫)はそ(🦔)の大きい不満を含(🎮)めてい(🐼)ました。君の作品は、(🧜)十(🤾)九世紀の完成を小(🐌)さく模倣している(🤘)だけだ、(🗞)といってしまうと(🆙)、実(🦕)みも(➡)蓋(🐖)ふたも無くなります(👻)が、君の作品のお手本が、十九世紀のロシヤ(🗜)の作(🚍)家あ(🔪)るいはフランスの象徴派の詩(🔖)人(👢)の作(👥)品(🌐)の中に、たや(🤙)すく発見出来るので、(📻)窮極に於(🏳)いて、(🚬)たより無い気がす(👸)るので(🏰)す。感(🍑)傷(👠)の在あり(🔒)かたが、諦念に到達する過程(✋)が(🖖)、心境(👤)の動きが、あきら(🏻)かに公式化せら(🚛)れて(⛵)い(👐)ます。かな(🏙)らずお(👭)手本が(🆚)あるのです。誰しもはじめは、お手本に拠(🗒)よっ(🍃)て習練を積むの(👓)ですが(🧐)、一(🐶)個の創作家(👳)たるも(🔆)の(〰)が、いつまでもお手本の匂(💼)いから(📿)脱する事が出来ぬと(🐌)い(📊)うのは、まこ(🏧)とに腑甲(🛩)斐ふがいない話であります(⛄)。はっきり言うと(❎)、君は未だに誰かの調子を(🐬)真似しています。そこに(🔕)目標を置いている(⛎)ようです。「芸術(⛴)的」という、あやふやな装(💕)飾の観念を(😹)捨てたら(🙉)よい。生き(🉑)る(✒)事は、(👵)芸術でありません。自(♉)然も、芸(👞)術であり(🈂)ま(♋)せん。さらに極言(🔡)す(🔀)れば、小説も芸術でありませ(⛲)ん(🎲)。小(🧑)説(💿)を芸(🎈)術として(👡)考(📚)え(🐛)ようとし(🍤)たとこ(🐐)ろに、小(🏛)説の(❎)堕(🏩)落が胚胎(♐)はいたいしてい(🌽)た(♎)という説を耳(🙀)にした事(🌡)が(😙)あり(⌛)ますが(🦎)、自分もそれを(🦒)支持し(🗃)て居ります。創作に於い(🏸)て最も当然(👂)に(🏀)努めなけ(🔆)れば(🔺)ならぬ事は、「正確を期す(👐)る事」であり(🛩)ます。その他には、何(🤒)もありませ(🔤)ん。風車が悪(👓)魔に見(🎫)え(🚑)た時に(♟)は、ため(🍰)ら(📗)わず(🥣)悪魔の描写をなすべきであります。ま(🏏)た風車が、やはり(🌺)風車以外の(👨)ものには見えなかった(🍄)時は、(🐐)そ(👏)のまま(🐞)風車の描写をするがよい。風車が、実は、風車そ(📁)の(🈺)ものに見えて(🈷)い(🤩)るのだけれども、それを悪魔のよう(🍝)に描(🎊)写(👸)しなけれ(🕕)ば「芸(🔎)術的」で(🥒)ないかと思って、さまざま見え(🔪)透(🤖)い(🏷)た工夫(🥡)をして、ロマ(📁)ンチックを(🆕)気取っている馬鹿な作家もあり(📐)ますが、(🦋)あんなのは、一生かかっ(🥗)た(🥈)って何(📂)一つ掴めない。小説に於いては、決して芸(🌴)術的雰囲気をね(🆘)ら(🛡)って(📆)は(🗞)、い(🙏)けま(✌)せん。あれは、お(🗿)手本のあねさま(🐱)の絵の上に、(👪)薄い紙を載せ、震えながら鉛(🖲)筆で透き写し(🚖)をし(🔇)ている(🐠)ような、全く滑(👺)稽こっけ(❤)いな幼い遊(🈸)戯であり(🛸)ます。一つとして(✖)見る(⛎)べきもの(🍿)がありません。雰囲(🏔)気の醸(🦖)成を企図す(🚴)る事は、や(😾)はり(🔧)自(🛳)涜じとく(🐣)であります。「チエ(🧥)ホフ的に」な(🏳)どと少しでも意識したなら(🆘)ば、かなら(💹)ず(🖕)無慙むざん(🚋)に(📎)失敗します。言わで(🐇)も(⌚)の(🏌)事であ(🎂)ったかも知れません。君も既に一個の創作家であり、すべ(💉)てを(🎵)心得(🎦)て居られる(👏)事と思い(🐸)ます(〽)が、君の作品の底(🐏)に少し心配なところがあるので、遠慮をせずに申し上げ(🔅)ました(♏)。無闇むやみに字面(🚵)じづら(🥞)を飾り、こ(🍸)とさら(📒)に漢字を避けたり(📦)、不要の風景の描写を(👐)した(🧒)り(😺)、みだりに花の名を記したり(😬)する事は(🚥)厳に慎し(🥕)み、(🕖)た(🐪)だ実直に(🍱)、印象の正(🌽)確を期する事一(🔈)つ(🤮)に努力してみて下(☕)さい。君には未(🚍)だ、君自身の(📔)印(🌓)象とい(🤝)うも(📜)のが無いようにさ(🏺)え(🏧)見(🍏)える。そ(🌙)れでは、いつま(🏬)で経っても(🕍)何一(🥒)つ正(🛢)確に描写する事が出来ない筈です。主観的た(🌺)れ！　強い一(🤘)つ(✖)の主(🔚)観を持ってすすめ。単純な眼を(🏂)持て。複雑という事は、(🚽)か(🥘)え(👚)って無思想(🎱)の人の(🐳)表情なのです(🦊)。それこそ、本当の無学(🛅)です(📎)。君は無(📌)学(📀)ではあり(🌧)ません。君の作品に於いて(🏪)も、(🔒)根強(🚮)い一(🍺)つの思想があ(🌈)る(🚝)のに(🚥)、君(🐏)は、それ(🧣)を未だに自覚して(🈳)いないのです。次の箴言し(🔧)んげんを知(🌅)っていますか(📋)。

A「さあ(🔛)、べつに、なんに(✔)も。」と言って、(😑)う(😺)す(🍇)ら笑いをしました。

A　(🐡)と(🍭)ころが(🤥)そいから(🛠)二、三日たち(⛅)ます(💢)と、またモデルの時間(🐷)に校長先生が(🗂)這入は(💅)い(🍀)って来られて、私の絵(💿)エの前い立ち止まってに(🔻)やにや(🛋)笑われます(🧟)ねん。そして「(👏)柿内(🤫)さん(🚹)」(🥄)い(🏮)いな(💝)さ(🍅)って、(📭)「柿(🍂)内さん、(🚈)どうもこの絵エ変ですなあ。ますま(🏇)すモ(㊙)デルに似ん(🏢)よ(❄)うにな(😰)って来ま(🕰)すね。いっ(🔦)たいあんたは(🚯)誰モデルに(🧐)して(📦)お(🚛)ら(🐜)れ(🐱)るのんですか」と、(☝)冷やか(🏇)すような(👩)眼つきで(🐽)私の(🍅)顔(📎)じい(💢)ッと視みつめなさる(📉)のんです。「(🛰)おや、そうで(🤰)すかしらん。モデルに似てえしませんか」と、私癪(⛸)し(🍢)ゃ(🚲)くにさわりま(🌹)したもんで(🎈)す(🐯)から、(⛓)わざとにそないいうてや(🍔)り(🐱)ま(♒)してん(🐔)。そやかて校(😌)長先(🎭)生(🏭)は絵(🚂)エの先(🤳)生ではないのん(🍉)で(🚧)すやろ(🕒)？―(🦊)―はあ、日本画(🚋)の方の受持ち筒井春江つついしゅんこう先生(🐣)やのんで、(👐)常時じょう(📵)じ(📯)お(🕎)越しになる訳やのうて、ときどきや(🚺)って来られて、何処どこが悪いやとか此処ここをこない(🏄)せえや(🏑)とか(😉)いわれますのん(➰)で、(🚆)常は生徒たち(🌄)が勝手にモデル(🔔)見て画かいてますねん。校長先生い(⛰)うのんは、随意(🍣)科の方に英(🤡)語ありまし(🖱)て、それ教おせてなさるのんやそうですけど、学士でも(🕤)何で(🛋)も(🍈)あれし(🖼)ま(🏻)せんし、(📅)何処の(📑)学校出ら(📑)れたのんか、(🔶)学歴やかいもろくろく(👄)な(🌻)い(😕)らしい人やのんです(⭐)。それは(🐻)後に(🐕)なってから分りましてん(🈁)けど(🚮)、教育家(🏵)いうよ(✔)りは学校商売上手(🌕)じょうずな人やのんで、つまり(💸)一種の(🔴)や(😞)り(🌿)手(⭕)やのんで(🦓)すねん(🧓)な(🔉)あ。そう(🍙)いう校長(🔺)さ(🍹)んですか(🔍)ら絵エのことなんぞ分るはず(🈹)あれしませんし、余(🚼)計な嘴(📛)くちば(🛋)し入れる必要はないのん(🈚)です。それにまた、学科の方はたい(👳)がい専(📄)門の先(🧝)生たち(⛵)に(🥎)任しきりに(🚭)して(🙀)めったに教室(🐭)見(📂)廻ることやかいあれしませんのん(🍷)に、その時間に(🐪)限ってわざわざやっ(💅)て来(💖)られて、わたしの絵(🤽)エ何や彼か(🔰)ん(🏾)やとい(✳)い(💁)な(🥖)さるのんですねん。「へえ、そうですかなあ(👜)、あんたはこ(💓)の絵エ(🏼)このモデルに似てるつも(🔍)りなんですか」と、皮肉な口(💗)調(🛄)でいわれましたもんで(🌋)す(🍴)さかい、こっちも空惚そらと(🌛)ぼ(🎪)けてやりまして、「(🖨)は(🚞)い、(🦂)わ(📏)たし絵エ(✳)は下(📵)手へたですから、(🐰)似て(🔁)えへんかも分(🚶)れ(👧)しませんけど、(🥩)でも自(💎)分で(🎏)は一(💨)所懸命モデルの通(🤛)りに写しましたつもりです」いいますと、「いや(🎭)、(🍽)あ(🙄)んたは下手ではあり(🐨)ません(🦔)。なかな(➕)か(✍)上手に画か(👓)けて(🌻)ます。しか(🕉)し(🏭)この顔(🛤)は(📮)、(🍒)どうも誰ぞ(🤓)外(👓)の人に(🏏)似てるよ(✏)うに思わ(🤾)れますね」と、またそないいい(🎵)なさるのんです。「ああ、顔のこと(👞)ですか、顔はわたし(😓)、(🎗)自分(🤣)の理想にかなうように画い(😘)てみたのん(🚭)です」い(🔭)いますと、(🗺)「で(💷)はあんたの理想い(🧝)うのは誰(🎍)のことです(🦍)か」と、(📿)えら(🔪)いひつこ(🦁)いで(🤥)すねん(🐿)。そいからわたし、(😯)「(💙)これは理想やのんですから(🌷)、別に誰ちゅう(🚑)実在の人間描えがいた(🏺)訳では(🏣)あれ(🈲)しません。観音さんの顔にふさ(📤)わしいよ(🎚)うに(🚛)なるだけ清ら(🍸)か(🍶)な感(📡)じ持たしたのんですが(📠)、(🔗)そ(💷)いで(🏼)はい(➿)き(🤝)ませんですやろか(🐸)。顔までモデルに(🌳)似(🏗)ささんと悪いのんで(🕟)すやろ(🛐)か」(🤴)いいましてん(📓)。すると、「(💧)あん(🚷)た(🌼)はたいそうむず(🎲)かしい理窟りくつ(🏀)い(🌐)いな(✳)さる。しかし(🥓)理想通り(🚡)のもんが思いのままに(💫)画けるようやった(💘)ら(🥚)、此の学校(🉑)い絵(💝)エ習いに来るに(🅰)は及(🗝)ばん。理想通りに画(✋)かれないから(😅)こそモデルにつ(🛫)いて写(🧛)生する(🤮)の(🚠)ん(🍼)で(🌴)はあ(🏼)りません(🐶)か(👕)。自分勝手の絵エ(🥂)画くくら(🔺)いなら(🍵)モデル使う必要あれしませ(💃)ん(🥊)。ましてこの(♊)観音さんがモ(📨)デル以外の或る実在の人間に(👿)似てる(🈲)と(🈷)したら、(🍋)あん(😽)たの(Ⓜ)理想いうも(🙃)んも(📖)甚はなはだ不真面目ふまじめ(👂)に思(🎋)えますね(🐯)」(🤫)い(🦐)わ(🍨)れ(📓)るのんで、「(✒)わたしちょっとも不真面目とちが(✉)います。仮にこの顔(🕘)誰ぞ(♟)に似て(❇)ても、その人(🥒)の顔観音さんの感じ出すのに適(🏇)して(➰)ましたら、それ写して(🕒)も芸術(🏀)的に疚やま(✋)しいことない(💵)思(🕯)います」(🎓)いいますと、「いや、それ(🥋)がいかん(🐀)のんです。まだ(🕑)あんた(🏢)は(💧)一(🌿)人前の(😅)芸術家ではあ(😸)りません。あ(🖨)んたがその人の顔清(💞)らか(🏙)である(✨)と(📵)感じられても、万人(🕤)がそう(🚘)感(👹)じる(🗜)か(✊)どうか、それ(😋)が(📩)問題です。そ(🌤)ういうこと(⛑)から(🦔)とかく誤解(😼)が起るのんです」いう訳ですねん。「へえ誤解て、どんな誤(🔮)解起り(🔔)ますかしら(😙)ん？　ぜ(🏹)んたい似てる似て(👁)る(👘)いうて(🚺)、誰に似て(⏳)るのん(😵)ですか、どうぞいうて下さい」いうてやりました(👻)ら、ちょっとどぎまぎして、(🌟)「(🦐)あ(〽)んたは(❣)強情な(🍕)人ですねえ(🚑)」(🎫)いわ(🔹)れて、そん(📛)な(🖥)り校(🏅)長先生(🕓)は(📪)黙ってしまいはりました(🚓)。わた(🏐)しその時は校長さん(💅)や(💍)り込め(👬)てやったの(➖)ん(👜)で、喧嘩け(📥)んかに勝ったような気イして、えら(🤐)い痛快でしてんわ。け(🚧)ど大勢の生徒た(🎺)ちの前で議論(♍)し(🍅)たもんですよ(🏂)って、(🥂)えらい評(🌆)判になってしも(🎽)て、(🌛)間もの(🧐)うけったいな噂うわさひ(🗂)ろまるように(😻)なりまして(😡)ん。つまりわたしが光子さん(🆗)に対して(🦁)同性(❔)愛捧(⛪)ささげてる、光子(🤖)さんと(🔗)私とが怪し(🔺)い(📩)いいますねん(❔)。―(👛)―(🍳)それ(🥡)が前にも(📩)いいました(🚂)ように(🥚)、まだ(➡)そ(🏀)の時分は光子さん(🤟)と(👇)物いう(🚻)たことも(🧐)なかったほどでしたさかい、出鱈目でた(🚣)らめも出鱈目、ひどい※(「言＋墟のつく(🚗)り」、第(🐮)4水準2-88-74)うそ(💂)やのんです。尤もっともわた(🏋)しは、(🦒)うすう(🎱)すみ(🍂)んなが(🕷)蔭口かげぐち(🌸)いうて(📰)いるこ(⛸)と(🔆)ぐらい感づいてましたもんの、それが(🥚)そ(🐥)な(🍜)い(❔)に(💹)騒が(🔚)れてようとは夢にも知(📨)りませ(⏺)なん(❇)だ。何な(🌊)んせ身(🤲)イに(⛪)覚えないことやのんですか(🥙)ら、何(🦆)いわ(🌟)れても平気(🐮)なも(🧛)ん(👫)で、まあ、世間(👿)の人い(🚲)うたら(🈂)たいがい(🛤)え(📚)え加減なことをいい触ら(🌽)すもんや。附き合うても(🎎)いえへん人同士(🚿)怪しいやな(🥪)んて、(🕣)なんぼ作りごとにしたかてようま(😌)あそんな※(🥐)(「言＋墟のつくり」、第(😝)4水(🏯)準2-88-74)ば(🗑)っかりいえたもんや(🕜)思おもて、あ(🤭)んまり馬鹿々々しいて(👭)腹も立てしませ(👳)なんだ(😎)。ただ心配になりましたの(🔨)んは、(🎗)わたしはそいでかめしませんけど、(📗)光子(⛩)さ(🈲)んの方はど(🤶)う(🚰)思てな(🧛)さ(🧠)るやら、さ(🍭)ぞかし(🕒)えらい係り合いに(👎)なって迷惑してはるに違(👪)いない思いま(😹)したら(🤱)、そい(🚂)から(🐱)はこう、学(🕜)校の往(🏘)いき復か(🐃)いりなぞに出遭であ(😛)うことあり(💊)まし(📄)ても、何や(🚂)気イさして、前みた(🐘)いに顔しげしげと見守(🕖)ること出来しませなんだ。そうか(🏚)いうて、思い切りよう(🥓)こっち(⛩)から話しかけて、あやまるいうような(👿)ことも(🐊)、――(🧛)それがか(⚪)いってけったいなことに(🕉)な(🍧)りますし、(📖)な(⏳)お(🚙)さ(🥡)ら迷惑しなさるかも分れしませんのん(🆘)で、そ(🛌)ないする訳に(💓)もい(🚨)け(🚏)しま(🐌)せん。そんで(🥒)わたし光子さんに出遇であい(🕗)ますと、出来る(🧢)だけ(🐀)あやまる(🤝)心持外に現(🛌)わすよ(🎶)うに(🏫)して、小ち(♉)いそう(🕝)にな(🍷)って、下(🚗)向(🍜)いて、こそこそ逃げるように傍そば通り(🏁)抜(🌖)けまし(❄)たが、そないしながらも、先様さきさ(🚪)ん怒おこ(🍤)ってはれへ(🧙)ん(📈)やろ(🙍)か、(🌹)どん(📸)な眼つきしてはるか(🐉)、やっぱ(💃)り気がかりやもんですから、(🕺)擦すれちがう拍(📤)子にそうッと顔色うかごうたりしま(📨)した。ところが光子さんの様子前とちょ(📽)っとも変ったようなとこ(🔸)のうて、(😘)別にこっ(👗)ちを不愉(🐱)快(🌕)に思てな(📛)さる風にも見えし(😝)ません。あ、そうそ(🏿)う(🙂)、此処ここに(🈶)写(📲)真持って来ましたよ(🤛)って、これ見て下さいま(🧥)せ。これは揃そろい(🃏)の着(🕠)物出来ましたとき二人で(📰)記念に撮とりましたのん(😷)で、新(😶)聞(🎌)に(🌍)も出たこ(🦎)と(🤥)ある問題の写真やの(➡)ん(🌑)です。こ(👙)れで(🐸)もお分りになるように、こう(🕧)して(😗)並んでました(🉐)ら、(🚩)わ(🎲)たし(🥌)が引き立(🐠)て役勤めてる形で(📧)、光子さん(🤒)は船場あたりの娘さんの(🎲)中でもちょっ(🎮)と飛びきり(🥋)の器量(🔌)やのんで(🌊)す。（作者註、写真を見(🕯)ると、お揃いの(😎)着物というのは(🍚)如何いかにも上方か(🏢)み(🌫)がた(🛂)好みのケバケバしい色彩のものらしい。柿内(🏂)未(➕)亡人(🧒)は(🦅)束髪(🏠)そくは(🏏)つ、光(♑)子(🍴)は島田し(🍔)ま(🛁)だに結ってい(⛱)るが、大阪風の町(🕹)娘の姿(⛲)のうちにも(🕢)、その眼(🛴)が(🦍)非常(🛃)に(🔱)情熱的で、潤う(👖)るおいに富んで(🏴)いる。一と口にいえ(😍)ば、恋(🦈)愛の天才(🐣)家といっ(🏚)たような気(🆎)魄きはく(🤜)に(🍗)充みちた(♋)、魅(🍉)力のある(⌚)眼つ(🦍)きである(🆒)。たしか(📕)に美(🗒)貌(⏳)びぼうの持(🚒)主に(🐨)は違(📃)い(🐗)なく(🗒)、自分は引き(👜)立て役だと(🔏)いう未亡人の言(🏫)は必ず(🌕)しも謙遜けんそんではないが、(⛄)この点が果(🔯)して楊柳観音の尊容に適する(🦒)かどうか(🏣)は(🐱)疑問である。）先生はこん(🍦)な顔(📠)だち(🍷)どないお考(🤛)えに(🚘)なり(👺)ます(😂)か？　日(🚆)本髪(📦)よう似(😼)合う(🍰)て(👡)ますやろ？(🐅)――(🏐)はあ(👒)、お母様(✴)かあさん日(⏫)本髪好きやと(🛂)か(👒)い(🐉)うこと(✳)で、と(🏁)きどき結いや(☝)はりま(🔆)して、(😦)学校い(🍝)もその頭で来や(🌘)はりま(🌉)して(🚷)ん。――何せ(🍩)そ(🐽)んな学校ですから、制服な(✈)んぞあれしませんし、日(🍔)本髪の着(🍣)流しでも何でも(🐀)か(🥜)め(📹)し(⬛)ませんのんですから(🦕)、わたしなんか袴はかま穿はいて行いたことあれしませなんだ。光子さんも、たまに洋(👇)服着なさること(😊)ありましてん(⚓)けど(🐡)、(😨)和(🌲)服の時はいつで(🙈)も(👸)着流しでして(💖)ん。この写真では髪(😅)のせえで(👔)私(🎄)より三つぐらい若うに見えてます(🌩)けど、ほんまは(🦍)一(😈)つ歳とし下の二十三、――(🔀)生(😢)きて(💵)お(📿)られたら今(🐔)年二十四(🙈)ですねん。しかし光子さ(🚃)んの(🚺)方が一、二寸せえ高いでしたし、そ(🕟)れに綺(♒)麗きれいな人(🍱)いうもんは、自分では器量鼻にかけ(🤡)へんつもりでも、やっぱり(🥄)何とのう自(🏒)信(📫)のある(🦕)様子態度(🛹)に現わ(📧)れるもんですやろか、それともこっち(👂)に引け目ありますとそ(👆)ない見えますのんですやろ(🙆)か、そ(🛣)の後親しいになりましてから(😽)でも、歳からいう(💣)とわたしの方が姉(🙆)さんでありながら、いつでも妹みたいな気イしてましてん。

A「お父(😕)さんだって此奴を(💅)みんな読みはしない(🖐)よ。面白(🧒)そ(🤭)うな(🌍)所だけ(🍅)を捜して読むんだ」(🤙)

A　将曹菅(🤼)野景盛　(🍩)　　　(🆓)府(👐)生狛盛光

Aと(🥔)、樋口が云つた(🤚)。