バラエティ番組《クリア レンジ》2行目ライン
クリア レンジあらすじ
「貴樣(yàng )、皆(🚴)(jiē )をけしかけたろツ(🎞)！」
片隅で、(🚵)誰か五、六人のも(🆗)のが拍手をした(🌀)。それにつれて、集つたもの(🤙)も、拍手(shǒu )をした。が(🚡)、ぼんや(🍀)りして、(🥘)だま(🤗)つて拍(🕯)手をするの(🔵)を見(🦓)てゐたの(♈)もあつた。拍(🔁)手(💷)が終(zhōng )る(🌝)と、二十五、(🚭)六のがつしりした身(shēn )體の、眉の濃い、バ(🏒)リ／＼した短い頬ヒゲをもつ(🌡)た石山といふ百(bǎi )姓が(🔳)教(jiāo )壇に上つた。校(xiào )長先生の(🎖)親(✉)類だつた。
源吉は爐の側にある木をとつて(🌬)く(⏪)べ(🐏)た。そ(🏈)れ(🛍)からそ(🕶)れ(⚫)が(🔫)一しきり(🚆)燃(🥕)え終(🚞)るまで、すゝ(🏧)け(♒)た青銅の(➰)像の(🧥)や(🏃)うに、(🕶)坐つてゐた。ランプも石油(👈)(yóu )がなくな(⛱)つてき(🏣)て、だん(🥓)／(😜)＼(🚌)焔(yàn )が(⚪)細(xì )くなつてき(🤾)た。
(🍒)今迄(qì )かなり、皆んなの氣持が一(yī )緒にかたまつて(📕)グツ(✍)／＼と(🗄)進ん(📘)で(🏷)きた(🙇)とき、この年寄つた百(🙆)姓の言葉が、(⏪)皆を暗闇から出て來た牛(🛩)のやう(🔧)に、(🍿)ハツと(🗿)尻(🔼)ごみ(🔓)さした。かうい(📢)ふこ(🍃)と(🍎)では、百姓(🌙)は牛だつた。
が(🏻)源吉は、母親の(🌒)、そ(🍆)れを(💁)き(⏮)いてゐるうちに、自分(fèn )で(🚼)お芳(😭)を憎(⛔)んでゐ(🍄)るのか、あはれ(🔤)んでゐるのか(🕗)分(fè(🗳)n )らな(🤙)い(🥅)氣持にな(🏌)つた(🆒)。げ(♏)つそ(🥄)り(🛳)頬のこけたお芳(❌)(fāng )が郵(yóu )便配達を入口(👐)に立(🦑)つて(🏪)待つ(🐚)てゐる(💚)恰(🦎)好が(🏂)、源(🏼)吉には見える(😉)と思(sī )つた。弱(ruò )々(🥤)しい、考へ込(🎎)んでゐる眼が、どうして(🛣)も離(🚢)れな(🕥)い。大き(🚀)な腹(fù )をし(🕦)て、――(🧜)だが、そこへ來(lái )ると(🥂)、源(yuán )吉は頭を振るやうにして(🦏)、眼をじつ(🕦)とつぶつた(🐽)。胸が變に(🔤)、(⤴)ドキついてきて、彼には苦しくて(🎷)たま(♿)らなかつた。
差配に掛(🐇)合つても結局(jú )駄(🌈)目(👼)だと(🐢)いふことが分り、そこへもつて行(🚘)つ(🐡)て差(chà )配のとつた傲(📛)慢(🐾)な態度(dù )の(🧞)こ(🍰)とから、カツ！ (👂)と(👵)した元氣で、すぐ地(💮)主に掛(✖)け(💸)合ふことに(🤓)、(🌅)手は(🏪)ずがきめられてしまつた。校長先生の「北海道の宗(zōng )五(🦂)郎(🎨)」が時(🤞)(shí )機を(🀄)得て(💜)、三人も、そ(🚥)の大きな(👤)役目を引(🍮)き(🏣)受け(🐬)る(🚣)ものが百姓の中から出た程だつ(🚂)た。
(🎸)それは、(📏)この(🕠)ことが決(🎢)つ(🌵)て(🍻)から、毎日のや(💿)うに、(🤳)何(🛴)(hé )かの(🦄)拍子に母(mǔ )親が云ふことだつた。何邊云つても、母親は又(yòu )新(xīn )しいことか何かのやうに、云つた。「地主樣に手向(⛲)ふな(🆕)んて、そつたら恐(🏡)ろしい(🌩)ことし(😶)たつて、(📚)碌なことねえ。」(🖱)
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