日本《クリベル》2行目ライン
クリベルあらすじ
就(🍧)寝しゅうしんは九時半、(🖊)消(⌛)燈(dēng )し(✏)ょう(⬆)とう十時ときまった(🏣)が、(🌙)懇談(tá(🎷)n )会(huì )を終わったとき(🌃)には、(🧚)すでに九時半をす(🕗)ぎてい(🏵)た(💙)。
「今のと(📒)ころ(🍜)、平木(mù )中佐の影(yǐ(🍼)ng )響えいき(😎)ょうでど(🧠)うこうというようなことは(🛂)、全(💕)(quán )然(rán )ないように思います。」
「相(xià(🕑)ng )変わらずですね。」
「そう(👳)だ(🍌)とす(🐏)ると、みんながまごこ(🏟)ろ(🏨)をこめて常識をはた(🙎)らかし(📏)さえすれば、落(❕)ちつくべきところに(🍝)落(luò(🔛) )ち(🙋)つくん(🍳)ではないかね。」
と、大河(🍊)は(👱)槌(💲)をふるい(💼)ながら、こたえた。
「しか(🚋)し、ぼく(📤)から(🙉)先生に(😧)そう申して(🌹)おいたんじゃありませ(🔓)んか。」
「でも、道案内(nèi )によく引っぱり出され(🏢)なか(🐲)ったこと(🍩)ですね。」
次郎は(🚆)、すぐ、事務室(🍺)(shì )の前(😌)か(🛍)ら玄(xuán )関にか(✴)けての掃除(🛬)を手伝った。朝倉(🚕)先生(📚)も、(✉)そのうちに塾(shú )長室か(🍿)ら廊下(😜)(xià )に出(⚾)(chū )て、みん(⏪)なの(⏭)様(🎙)子を見(🖍)てい(🚛)たが、それも(😁)ほんのしばらくで、すぐ(♍)また塾長室(🈯)にもどり、椅子に腰(yā(🤵)o )こし(🤔)を(🕐)おろすと、(💻)そのまま(🎒)何か(😹)深く考えこんでいた。
と(👌)、みんなに(🔽)きこ(😭)えるような(✔)声で(🍙)言いな(🐠)がら、(🏦)教壇きょうだんをおりてかれのほうに(💆)近づいて来(🤹)(lá(🍥)i )た塾生が(🍰)あった。飯(➡)島である。次(🌤)郎(láng )は思わず(🔛)苦(kǔ )笑した(📁)。何(hé(🈚) )かむかむかするも(🧜)のが、胸の底(🎞)からこ(😬)みあげて来るような気持ちだった。し(🌉)かし(🗻)、か(🤦)れは(♐)しいて自分(✋)をおちつけ(👷)、
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