バラエティ番組《ルーズ ソックス 中出し》2行目ライン
ルーズ ソックス 中出しあらすじ
「ホラ、(🌚)校(💢)長(zhǎng )さ(📫)んがおいでになつ(🤲)てるど。」
一寸(cùn )行つて(🥩)から、(🔙)帽(mào )子を忘れてきたこ(🖱)と(🍥)に氣付いた。石山(shā(🥢)n )はプ(👅)ン／＼しな(😇)がら、(🔟)ひよいと(🍑)その時だ(🎀)け(🕰)立ちどまつたが、もどりも(🍨)せずに、結果(guǒ )を(🏮)待つてゐる「(🏖)幹(🐹)部」のところ(⚾)へ、走つた。
(🎐)源(👾)(yuán )吉(jí )は自分(fèn )の考(🐫)へが(🧀)、皆に何んとか(🐼)云は(🕳)れる筈だ(🚜)と(🔊)思つた。百姓(xìng )は後へふんばる(🌫)牛の(🏎)やうだ(➰)つた(🌪)。理(🥚)窟(🤘)で、さう(⛴)と分(fè(🔽)n )つてゐても(🧟)、中々、おい(📿)そ(✌)れと動(🍛)かなかつた。けれども源吉はそんなケチな(👀)、中途(tú )半端な、方(😿)法(🌥)はなんになるか、(🐰)と思つた(🎭)。何(🤧)(hé )故(🔤)、そこ(🔅)から、(🔸)も(😴)う一歩出(🙌)ないのか、(💛)さう考(kǎo )へ(💵)た。
(👻)それから(🧒)後、源(yuán )吉は一言も(⏳)云はなかつた。始終、腕(wàn )をくんだ(🥩)ま(🚗)ゝでゐた。
(👒)夜(yè )五時になつて（今(🏌)で(🥣)は(🔛)眞暗だ）汽笛(🙇)が鳴る、さ(🚑)う(🦃)する(😼)と人を喰ふ(🤖)機械から歸つてもいゝと(👶)いふことにな(🎯)る、身體も心も、急にガツた(🍠)り(🔥)する。歸るの(⛓)が(😳)、イヤになるほど(😗)疲れてゐる。其(🌳)處へそのまゝ坐つてしまひ(🎰)たい(🧙)位だ。俺はかう(💨)思(sī )つた――百(bǎ(🛎)i )姓は(🐓)、(🆒)かういふ工場で働いてゐ(🎪)るもの等より、もつと(🚂)低い、馬鹿らしい、慘(cǎn )めな生(shēng )活(huó )をしてゐて(🍝)も、あの(📮)野ツ原(🥑)で働くのが、どんな(🔏)に(🚓)過勞(láo )だ(😦)と云つたつて、(♉)空氣(qì(🚿) )がいゝ(🖇)、まるで澄(🚎)ん(⛷)だ水(🕙)(shuǐ(🐥) )のやうに綺(💱)(qǐ )麗な空(kōng )氣だ。空(💳)氣のなか(🏟)には(🐥)毛一(yī )本程のゴ(🎊)ミも交つ(✳)てゐ(🚐)ない。働きな(💴)が(🎹)ら、歌もうたへる。晝には、畑(tián )の眞中(zhōng )に、仰(yǎng )向(xiàng )けになつて、空を見(🤟)ながら、ぼんやりし(🙁)てゐたり、(👌)晝寢も出(chū )來る(🌄)。ところが、どうだ、こゝは！ 俺(ǎn )はこの工(👰)場の中(🔒)を(🕤)、君(🕠)に(🐮)知ら(🐨)せたいのだ、然(❔)し、どう(♌)知(zhī )らせ(👆)ていゝ(👲)のか俺には一(yī(🐮) )寸出(chū )來ない。まるで、そ(👐)れに比らべたら(🌠)、場末のグヂ(🥕)ヨ(🗼)／(🎥)＼した大きな(🍒)「塵ゴミ箱の中で」働いてゐると云つてもいゝ(🦕)。工場(chǎng )の中は、暗くて(📤)、臭くて、ゴ(🦐)ミが(📬)とんで、(📫)ムツとして、ごう(🌂)／＼と(👺)して、(📥)…(🐱)…お(🛰)話にな(♿)らな(🔯)い。仕事が終(🦎)つて出てくるも(🚇)のは(👳)、眞(💴)黒い顏を(🏭)し(🤦)て、眼だけを光らし(😨)て酒に(💊)醉(💙)(zuì )拂つた人(🎛)の(🤢)やうに、フ(🗯)ラ／＼してゐる。
あと(🌊)で、(🐤)母(mǔ )はと(💨)う／(🚱)＼そ(⏱)の(🉐)晩のことを云(📛)ふと、
「何處(chù )さ行えつてる？(💱)」
まづ(🗂)、そして、根(gēn )本(🎑)的(⏲)なこ(✉)とが決(jué )められ(📆)た。それからそれをどうい(🔏)ふ(🍔)風にしてや(🦒)るか、とい(👴)ふ(🦓)こと(👻)が問題になつ(🛫)た(👗)。それは、二(🕵)、三(🎁)日に、地主の差(chà )配が例年の(⛴)通り※(「廴＋囘」、(😴)第4水準(🈵)2-12-11)つて(👗)くるこ(👡)とになつてゐるので(🤦)、そ(🦁)れに(⛽)、事情(qíng )を(🎁)説明(💅)(míng )し、すぐ地主に(🎭)交渉を始(📑)める(🚽)ことになつ(🌫)た。この時、その(📃)色(💮)々(✏)な交(😀)渉の(🚥)間小作の米をど(😴)うするのか、と(🍗)云ひ出(❎)(chū(🕔) )すのがあ(🤹)つた。それが又(🌘)相當大(😷)きなことなので、中(zhōng )々意見が一致しなかつた。又(yòu )百姓に(📺)は、それを最後迄の見(jiàn )通(tōng )しをつけた上(📸)で、確實な(📘)――手落ちのな(🐀)い成(🛡)算(👍)(suà(🐥)n )でやつて(📸)行けること(🈸)が(📅)出來(lái )なかつた。この所、(🤟)先生(🍁)の意見をきいた。校長先生は、ま(❄)づ、町(💺)に(🈵)ゐる商賣人(🤶)(rén )に自分達所(suǒ(📎) )有の畑(🚔)物を全部(🚰)賣(🤓)つ(🤟)てしま(🕘)ひ(🤚)、(🖇)その(🐛)背(📐)水の(🌑)陣で(🛢)、地(📅)主に當ることにしたらいゝ、と(👜)いふことを云つた。そ(👶)れには二(🤠)つの條(🕶)件を(💧)つ(😬)けた。第(🥕)(dì )一(yī )は最(🏌)初の地主へ(⏲)の交(🏕)渉が(💱)不調に終つたら、第二は地(🍺)主がその結果、(❌)作物を無(🚨)理に(⛩)押(yā )へるといふやうな樣(yàng )子が分つたら、といふ(😀)のがそ(🌲)れだつた。一軒々々持つてゐたので(😞)はすぐ押へられるし、又(😋)そのために、結束が(🦕)破れるおそれ(🎲)もあつ(🎺)た。先生は(🌄)かう(🐍)い(😈)ふ點(diǎn )を(❤)防(fáng )ぐために(♍)もこの方法は重大であると(🌋)云つた。かういふ(🐐)事は百姓に(✈)は(🌯)かなり思(💘)ひ(✋)きつたことだつたけれども、(🌍)それが當り前(⛔)のことのやうに思は(✡)れる(📐)程皆(jiē )せツぱつ(🔈)まつて(🙅)ゐた。
「それ、本(🐴)當か(🎳)？」
「うそ、うそ！ う(🏨)そ(🏽)※(感(gǎn )嘆符二つ、1-8-75)―(😊)―うそ※(🆗)［＃感嘆符三つ、70-8］……」(🚅)とう(🥪)／＼由が本氣(🛳)に泣き(👆)出して(🗄)しまつた(🦊)。
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