柳(😕)(liǔ )がダイヤモ(😶)ンドに立っ(🐣)た(🦌)とき群(🛥)集は(🗂)一(🎽)度に喝(🌴)采かっ(🚄)さいした。実際柳(🌇)の風采(🍔)、そ(🎩)の鷹揚(🎄)おう(🚴)ような態度(dù )は(💷)す(💂)でに群衆を(🎐)酔よわした(🏍)。それに(👗)対し(🤡)て(🔢)小原の剛健(👚)沈毅(yì )ちんきな(🚦)気宇き(👒)う、ふたりの対照はたまらなく美しい。
「(✡)フレー、フレー、浦(💈)中(🎟)!」
「(🌗)これはこれは」
「勝(🎑)て(♌)な(💇)いかなあ」(🃏)と(👌)か(❌)れは善(shàn )兵(🎩)衛にいった。
「いか(➿)ん、へそのところをつき(🍕)だすのじゃ(🎃)ない、へそ(🛅)の下へ食べ(🌫)た(🆘)ものをみんなさげ(👂)て(🍊)やるんだ、いいか、胸がせかせかして負けま(🤜)い(🍭)負けまいとあせ(🙃)ればあ(😊)せるほど、下腹がへこ(🕝)ん(🔐)で、(💾)肩(👩)先(xiān )に力がはい(🐶)り、(😚)頭がのぼ(📇)せ(👥)るんだ(😫)、味方(fāng )が(🏸)負け色(⛰)になったらみんな(💝)へそに気をおちつけろ、い(🎑)いか、(🚺)わすれるな、(👲)黙々塾もくもく(🎧)じゅくは一名へそ学(🌟)(xué )校(xiào )だぞ、そう思(👪)え」
「活動(🥜)じゃないかえ」と母がいった。
「きゃつは(🎅)一体(🦎)生(shēng )意(yì )気だか(🐁)らぶんなぐる(📱)がいい(👚)よ」
「どうかして(🕔)勝たしても(🏍)らいた(🦔)い、(👓)わしが生徒に野球をゆるしたのは少し(🛃)考(♿)(kǎ(🖇)o )えがあってのことだ、(🍩)この(🆘)町の(🌂)ものは(🐰)官学を尊(♊)敬して私(sī(🎦) )学を(🥠)軽(qīng )蔑(♓)けいべつする、いいか、中(zhōng )学校(🎛)や師範学校(xiào )の生(🎒)徒はい(🆎)ばるが、黙(mò(🌲) )々塾もくも(🍞)くじゅく(✂)の生(shēng )徒は小(📶)(xiǎo )さくなっている、(🙌)なあ(😬)安場、(🚬)きみもおぼえ(🥙)があ(🌧)るだろう」
活(huó(🏳) )動館の前に(⤵)五色の旗が立(lì )って春風にふかれてい(📝)る、そこからいかにも無(🦏)知な子守り(🎬)や女(🐦)工などが喜びそうな楽隊の音がもれて聞こえ(😁)る、小屋(🚗)(wū )の前(🥀)の軒(➗)(xuān )のきの下に写(🏌)真(zhēn )がいくつもいくつ(🎍)も掲(jiē )げら(🔌)れてそ(➕)の(😲)下(🤮)(xià )に大勢(👠)の子供、米屋の小(⬅)僧(🚝)、小(🏏)料理屋の出前(🥗)持ち(😞)、子(zǐ )を背(🌭)負う(🛫)女中(zhōng )などが(🎎)群れて(🤔)い(🥣)た。光一が第(dì )一(yī )に不(bú )愉快な(🔺)のは切符(fú )き(💭)っぷの売り(⬆)場に大きなあぐらをかいてしりまであ(📊)らわしている(🍨)ほてい(🌀)のような男(🎈)が横柄(💱)おうへいな(🎚)顔をしてお客(kè )を下(🚔)目に見おろ(Ⓜ)し(🔢)ていることである、そ(🤨)れ(✨)と向かいあって(🖼)栄養不良(🐢)のような小娘が(🎗)浅(qiǎn )黄(🌯)の(🕥)事務(🎷)服を着てきわめてひややかに切符を受けとる。光(🖱)一はそれを(🍸)が(💿)まん(🚬)しな(👇)け(😆)れ(👆)ばならなかっ(📫)た。
「ぷ(🐬)うぷうぽうぽう」とら(⏳)っぱが鳴った。
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