「すると、起こしてまわる(🔐)ほう(🌽)が早(zǎ(👱)o )いですかね。」
「ちょ(👙)っと(🐇)ぼくに打(dǎ )たして(🥠)みてくださ(🕤)い。」
(🏩)次郎(láng )は(🌯)、すぐに(🔼)は(🗞)、(🌚)その意味が(👰)のみこめないで、(👧)き(🕯)ょとんとして(⚾)い(🏰)た。す(🏻)ると、先生は、(📠)
「そりゃあ、あべ(💝)こべだよ。あんな人だか(🕉)ら、郡(🔀)の(😰)団長(🏌)なんか(🗞)に(⛽)なりたがるん(🚲)だ。」
もうそのこ(🔍)ろには、塾(shú )生たち(🎶)は(🆓)、室(shì )内(nèi )の掃(💳)除(🏁)整(zhěng )頓(dùn )を(⌚)すべ(❣)て終わって、最(zuì )後に、(🧖)廊(🐋)下(🚇)や、玄関(wān )げんかんや、そのほかの出(chū )入り口の掃(🌞)除にかか(👢)っている(🤺)と(🌏)ころだった(🛄)。むろんそうした掃除も、分(fèn )担ぶ(📂)んたんは一通りきまってい(🎇)たが、厳密には境(🏰)界(🎃)が定めら(🚲)れ(🔈)な(😓)いた(🔯)めに(🚱)、塾生たちはか(🎠)なり入りみだ(🚦)れ(🎹)ていた。
(✉)大(🎛)河は、その時、(🍆)ち(🍜)ょう(❓)ど槌(chuí )を(🎉)ふりあげ(💬)たところ(🛹)だった(♏)が、それ(🈁)を打ちお(😌)ろしたあと(🍿)、ちらと次郎(🕙)のほうを見(🏯)て、あ(👉)い(🏿)さつをかえした(⛩)。
それから、朝倉先生は、何(🔋)(hé )かおか(🐈)しそう(🔃)にひとりで笑ってい(🆚)た(💓)が、
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025