「(📰)朝倉(🏎)先(♟)生に(💋)お(🕴)別(🚛)れす(🐎)るから(🏢)か(🦕)い。」
そ(⛳)れでも、その日は、森川の教員(⏩)適(shì(🗞) )性審(🧘)(shěn )査以(yǐ )上に大(🍉)(dà )した(🕉)出来事(🀄)もなく、ひけ時(shí )から二十分(🌐)もた(🎵)つと、校内(🧕)に(💦)は生(🐏)(shē(👶)ng )徒の姿は一人も見られな(🤡)くなった。ただ(🅿)先生たちだけが校長(zhǎng )の帰りを(🍰)ま(😔)つため(💠)に居残(cán )っていた(🔑)が、もう話の種もつき(📺)た(🐌)らしく、どの(🈁)先生(💿)も、いか(🆘)にも所在(zà(🎨)i )しょ(📻)ざいなさそ(🐝)うな、(🙅)それでいて(🚜)何となく落着きのない眼をして、(🙏)教(🎲)員室を出たり(🍟)はいったりして(🔓)い(🈷)た(🌑)。
(🚈)次(🏠)郎はやっと(👙)それだけ答えた。ストライ(📊)キ反(😐)(fǎ(👳)n )対(⛩)の理由(yóu )が(🖊)、(🦃)当(dāng )局のため(👿)でなく(🗨)て(🌓)朝倉先生(🌬)のた(🐪)めだ、ということを(💸)つけ(🗽)加えたかった(😐)が、まだそ(🏵)れを言うだけに気(qì )持がおちつい(🔚)て(🌶)いなかっ(🏵)た(🍌)のであ(🏞)る。
「それで、道(🕙)(dà(📰)o )江(jiāng )さん、どうするつも(😫)りなんだい。これから。」
「しかし、昨日(rì )からのあい(🌖)つの態(tài )度(dù )が証明して(🈵)いるよ。なる(〽)だけいい子にな(🤗)ろうと(🎴)しているにちが(🏍)いないんだ。」
「ストライ(😚)キには、僕、絶対に反(⛄)対するつもりです。」
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