「(💨)モク(📿)兵(🎁)衛(wè(🚙)i )べ(😮)えやあい」
「今日は(👤)ゆ(🤾)っ(🕘)くり(⛲)遊んで(🎾)晩(wǎn )には早(🥋)く(🏴)寝ることにしよう、いい(💓)か(🏑)、熟睡するんだぞ、(🧕)ひとりでも夜(👓)ふか(🚠)しをすると明日は負けるぞ」(👈)
その(♉)ころ学校内(nè(💆)i )で奇怪(🍌)な風説が伝わっ(🌋)た、生徒の中で女(🥌)学生と交際(🤚)し、ピア(🉑)ノやバイ(⛩)オリン(💸)の合(❗)(hé )奏をしたり、手紙(zhǐ(🕓) )を交換したり、飲(yǐ(🦕)n )食店に出入(rù(➿) )り(🛹)したりす(💏)るも(🐇)の(⏬)があ(🎛)る、いま(🤺)の(📇)うちに探しだして制裁(🛸)を(✖)加えなけれ(🌻)ば(♒)浦(pǔ(😿) )和中学の(💨)体(tǐ )面に関(🏷)(wān )する。
元来晴れ(😭)の(🐠)戦場(🌥)に(🌜)おけ(😷)る(🔥)ノック(📜)には一種(🕙)(zhǒng )の秘訣ひ(🍂)けつがある、それは難(👔)球を打ってやら(⏲)ぬことである、だれで(🈂)も取れるような球(qiú )を(👵)打(🍞)ってや(🆕)れば(🐋)過失がな(🖋)い、過(guò )失がなければ気がおちつく、(🔂)特(🛰)(tè(🤪) )に試(shì )合になれぬチームに(🐮)対(duì )してはノッカーはよほど寛大に(🐆)手心せねばい(😫)たず(❓)らに選手をあがらして(😱)しまうおそれがある。
「ぼ(🌒)く(🏵)はいま力を入(rù )れてつ(🛸)きだしてるのです」
(🧓)わっ(🕑)とい(🥤)う喊(🚒)(hǎn )声かんせいと(🏇)共に千三(sān )は球(qiú )がたし(⛓)か(👃)に手塚(📃)に(🧝)取ら(🛡)れたと思っ(😍)た、が(🎻)球(💎)は手塚の靴(xuē )先(xiān )にバウン(🐞)ドした(✒)、手塚は(🎐)ダブルプレーを(💘)食わ(👋)して喝(hē )采(❄)かっ(🏅)さいを博(bó )そうとあせったの(🔧)でスタートをあ(💄)やま(⛲)ったのである、(💝)かれは(✔)バウンド(🦕)した球を(🕑)つかもうとしてグロ(🗾)ーブの(👴)上ではね返(💃)した、ふたたび拾おうとした(🐋)と(🐨)き二(èr )塁手(💾)と衝(😦)(chō(🖋)ng )突しょ(🐶)うとつして倒れた。か(💡)れ(🆚)は起(qǐ )きあがっ(🤒)た(🕜)があわ(🍾)てたために(🎙)球が見(🍂)えなかっ(🏵)た、球(📭)(qiú )はか(🏴)れの靴(xuē )のかか(🅱)とのところにあ(📒)ったのである。
「(🈶)いやかまわ(🗽)な(📺)い、わしも(👻)おひる(☝)からは見物にゆく(👈)ぞ、しっかりや(🥤)ってくれ」
「師範のやつらがいい(😵)ふ(👼)らした(🚒)んだ」
「打(dǎ )た(🐌)してもいいよ」と千三(🛐)は五大洲(zhō(♋)u )に(😼)いった(😔)。
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