塾(👉)(shú )の門(🎤)前に近いところ(🐸)で、(🚢)二人は(📠)学士に(🕉)追い(🌶)附(fù )いた。
(🐂)とその人は畠(💑)に(🚙)居て(🥋)言った(🚭)。
とその人は元(🎊)気な(🌹)調子で言っ(⤴)て(🧒)、更(gèng )に語(👀)こ(🆚)とばを継(jì )い(🐩)で、
長(zhǎng )く東京で(👑)年月を(👸)送(sòng )って(😐)来た高(gāo )瀬には(🌐)、塾の周囲まわ(🍸)り(📯)だけでも眼(yǎn )に映るものが多(🎊)かっ(🖇)た(🌙)。庭(🌫)にある(🔉)桜(yīng )の(👉)花は開(👄)いて見ると八重で、(💄)花(huā(🥤) )束(shù )のように(⚪)密(mì )集(🧘)かたまったやつ(🦊)が教室(🌊)の窓に(💆)近(🎚)く咲き乱れた。濃い花の影(🤖)は(🚨)休みの時間に散歩(bù )す(🔽)る教師(👸)等の顔(😪)にも映り、建物(🌅)の白い壁にも(🍦)映っ(➗)た。学生(shē(🚹)ng )等は幹に(🚹)隠(yǐn )れ(💥)、枝につ(✔)かまり、ま(🌜)るで小鳥か(🍭)なんど(😮)のようにそ(🎞)の(🙍)下を遊び廻(huí )って戯(hū )れた。
「馬(🌀)鹿、やい」と鞠子は(🦒)あ(🥓)べこべに(🧕)父を(🐿)嘲あざけった。――(🐹)これが極く尋常あ(🎥)たりまえなよう(🥃)な調(📖)子で。
「お早う(🐘)」
馬に乗った医者が二(😆)(èr )人(rén )に挨(āi )拶(🚏)(zā )して通った。土(🐳)地に残(🦓)った旧士(shì )族の一(🏂)人(👶)だ。
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