問を掛けた生徒は、つと教(👘)室(🎵)(shì )を離れて、窓の外(💒)の桃の樹の側に姿を顕(xiǎn )あらわし(🗾)た。
「ど(🥠)うです、弓は。この節(🚆)はあまり御(yù )彎(🎲)おひきに成りませんネ(➿)」
「こ(🤛)りゃ驚いた。尺二ですぜ。し(🌼)っかり御頼(lài )申(🏖)(shēn )お(🤕)たの(🎻)も(🌹)うしますぜ」(📳)と大(dà(🈳) )尉は新(📋)(xīn )規な的の方を見て(📖)矢(shǐ )を(😰)番つがった。
「お(👼)早(🈂)う」
高瀬と学(🕶)士と(🚄)は懐古園(🌚)の方へ並(bìng )んで歩(🍂)いて行った。学士(shì )は弓を入れた袋や、弓掛ゆがけ、松脂(🚥)くすねの類た(📒)ぐいを入(🥜)(rù )れ(⛩)た鞄か(😫)ば(😿)ん(🙌)を(👍)提(tí(🚃) )げた。古い(👜)城(chéng )址じ(😾)ょう(😧)しの周囲(👕)まわりだけに、二人が添うて行く(🍫)石(shí )垣(yuán )の(🍹)上の桑畠(tián )も往(wǎng )昔むか(🍵)しは(🏦)厳(🖌)いかめし(✌)い屋敷のあったという跡だ(💏)。鉄道の(🚝)ために種々いろい(🏎)ろに変えられた(🐒)、(🥩)砂や石の盛(🚖)り上(🍱)った地勢が二人の眼にあった(🏡)。
やがて高(gāo )瀬はこの(🆔)家に学(xué(🚌) )士(shì )を独(🤶)り(🤵)残(cán )し(🎁)て(🈷)置いて、相(🌔)生(📓)町(👽)の(🥄)通(🐊)りへ出(🏐)た。彼が自分(🦍)の家まで歩(bù )い(🥗)て行く(🦖)間には(📱)、幾(jǐ )人いくたりとな(🍵)く田(tián )舎風(🏔)(fēng )な挨(🌅)拶(zā )をする人(rén )に(👠)行(há(👗)ng )き逢(🏧)った(😨)。長い(🌆)鬚ひげを生はや(🤩)した人(🚦)(rén )はそこにも(🌂)ここにも居(🌰)た。
と(📗)学士は今(⛷)ま(🚶)でに(🔅)ない忸々な(😺)れなれし(⛔)い調(diào )子で話(huà )し(㊙)掛(🤝)けて、高(gāo )瀬と一緒に石(shí )垣(❌)側わきの段(duàn )々を貧(📋)しい裏町(💧)の方(fāng )へ降(😮)りた。
(🌚)塾では更(gèng )に校(xiào )舎(shè )の建増たて(🦐)ましを始(😕)めた(🐐)。教(jiāo )員(yuá(🎨)n )の(👍)手(😳)が足(🥐)りなく(🏍)て、翌年の(💊)新学(xué(🆘) )年前に(📣)は広岡理学士が(😗)上(🍊)田から家(jiā )を(🥩)挙げて引(🚆)(yǐn )移(🏞)って(💙)来た。
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