「そう?(💴) じゃあ、何(hé )にも出(😃)来(🍠)ま(🚓)せん(👒)けれど、あたしすぐ(👁)お支度(🀄)しますわ(❎)。……(🕦)道ちゃん、さっきか(🖌)らのこと、自(🈁)分で義兄さんに(👈)お話してみたらどう?」
(📥)次(😁)郎はだまって馬田の近(🌿)づいて来るの(⭕)を見ていた。馬田(tián )は、次郎から二三歩(bù )のとこ(😗)ろで立ちどまったが、その左肩(🤐)は(🎶)まだつき(🦕)出し(🏭)たまま(🔰)だ(🎓)った(🐉)。
(✖)次(🦀)郎は(🎷)思わず立(🤔)(lì )ちどまった。馬田(tián )と言(🎂)葉をか(🗜)わすの(💥)が(👣)、きょうはとくべつ(🕗)いやな(🐅)気がするのだ(🐺)った。しかし、彼はか(👚)くれる気(🎗)にはな(⛩)れなかった。かく(♟)れた(😖)りするのは、相手が馬田(tián )であ(🅾)る(🎽)だけに、よけい卑(🐑)屈なよう(😽)に(😝)思えたので(⛪)あ(🛒)る。
敏(🏍)子はそう言って(🥉)立(🛠)って行(háng )った。
彼は(🐶)、自信(📒)を失っ(🌃)た人のよう(🥤)に、力なく首(💊)をた(🚚)れた。徹(chè(🔖) )太郎叔父に対しても(🐪)、道江に対(duì )して(🆘)も、恥ずか(📧)しさで(🦁)胸が(🐮)いっぱいで(🧚)ある(📩)。
「義兄にいさんは?」(📄)
「やけにな(🕜)んかなり(🥃)ません。しかし、自分で(🚐)正しいことをして退学されても、ち(👩)っ(🍜)とも恥ず(🎆)かしい(🎫)ことは(🚄)ないと思っている(🤤)んです(🦀)。」
そ(🔇)の日、校(xiào )長は県庁に行(🦖)ったきり、つい(🏄)に学(😁)校に顔を見(🎚)せ(⛅)な(📃)かっ(🏿)た。西山(shān )教頭(tóu )が何度(👸)も電話口に呼び(🥀)出(🥍)され、ひる(❔)すぎには(😣)、五年全(❕)部(🤑)の学籍簿が(🎌)くせきぼを抱(🎌)えて(📼)県(🍸)庁(⏳)に(✏)出(chū )か(😦)けた。という(🗳)こ(🧡)とが、給仕(shì )の口から生徒(tú )たちに伝えられた。生徒(tú )たち(🗣)には、それが何を意味するか(📧)は(🥃)、さ(🍾)っ(💱)ぱりわ(⏳)からなかった。それだけに、不安な(🦎)空(🗡)気はひけ(💺)時(shí )が(🎺)近づくにつれ、次(cì )第に濃(💐)こくなっ(😺)て行った。
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