開(🍙)塾かい(🛥)じ(🏸)ゅく中は、次郎は、朝倉先生夫妻だけを(🐝)空(✂)林庵くうりんあんに残(🎨)して、本館(guǎn )の事(shì )務室(shì )につづ(💻)く畳敷(📐)た(🌂)たみ(🚳)じきの小さな部屋に(🏇)、ひとりで寝起(🍐)きすること(🎐)にしているの(🔨)である。
「そうだとすると、(😭)みんなが(🙁)まご(🏞)こ(🕔)ろをこめて常(cháng )識(shí )を(🍗)はたらかしさえすれば、落(📞)ちつくべき(😛)ところ(🔨)に落ち(🐝)つ(⚡)く(🚠)んではない(🕝)かね。」(💁)
する(🎑)と、ち(🥃)ょうどそ(🥚)の時、事(👜)務(wù(🐈) )室に(🏯)人の(💹)足音が(🔚)し(🤯)て、仕切(🐰)(qiē )りの引(🈳)(yǐ(🎧)n )き(⛔)戸を軽(🍂)くノ(📕)ックする音(😦)がきこえた。
(🛅)やがて(🤾)朝食の時間(jiān )になった。次郎は(🏩)箸はしをにぎってい(😡)る(🏻)間(jiān )も、ときどき(👝)眼(yǎn )を(🐕)つ(🈂)ぶ(♐)って、何か考え(🛡)るふうだった。
七(qī ) 最(zuì )初の(🅾)日曜日(😓)
「(🎽)しかし、ぼくから先生にそ(🤬)う申して(😱)お(🖍)いたん(🥀)じゃありませ(⛵)ん(✂)か。」
「(🎠)なるほど。そうか。―(👉)―しかし、大(💱)河(⛳)に(🦏)しちゃ惜(🛵)おしか(🔘)った(🕡)ね。お(👹)しまいごろ(👲)に(💾)はか(✝)んしゃくをお(😌)こしていたよう(📑)だったが。」
「ぼく(🦐)は、ながいこと友(🛹)愛塾(🚌)の仕事(🎿)を手(shǒu )伝わせていただいていながら、その精(🚃)神(🧀)がま(🌽)だちっとも(⛏)身につい(😺)ていなか(💋)った(💀)ために、けさのようなあやまちを犯(fàn )してし(🥠)まいました。ほんと(🌿)うに(🌗)恥はずかし(🚎)いことだと(🌪)思っていま(🏕)す。しかし、そのあやま(🐆)ち(👀)によって、(🏎)開(kāi )塾(shú )そうそう、(🔹)大河君のような、友愛(ài )塾(🦄)精(jīng )神に徹底した、実践家じ(🌇)っせんかの(🍬)魂たましいにふれることができたことを思いますと、一(💑)(yī )方(fāng )では(😇)、(🌋)か(🍴)えって(🎧)あり(💟)が(💍)たいような気持(🐢)ちも(👳)して(😢)います。」
次(🕖)郎は、その(➖)中(zhōng )の「ぼくのほうはたぶん変更はある(🏉)まい(📩)と思(sī )う(🏄)が」と(🏽)いう文句が気(🕯)に(🎉)な(📇)った(🥇)。もし恭一(yī )だ(📼)けの考え(🐮)で日(🖌)取りがきめ(🍺)られるも(🆎)のだ(🗒)ったら(👤)、そ(🔵)んなあいまいな(🥁)言いかた(🥈)をするわけがな(👒)い。これはだれかほ(🕒)かの人(ré(🙅)n )の都合を(♿)念(👳)頭においての(🗑)ことらしい、もしそう(🚵)だとす(🥔)ると、それは道江みち(💢)えの着京の日(rì )取りにちがい(📶)ないのだ。
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