バラエティ番組《エロ 動画 管理》2行目ライン
エロ 動画 管理あらすじ
「戦(zhà(🔮)n )う気(qì )持なら、そ(😫)りゃあ女にだってあるわ。」
この(💢)採(🖨)点表(🔵)の波紋(🥓)は(🧀)決して小さくなか(📬)っ(🕹)た。押(yā(🕣) )し(🧥)よせた生(🤮)徒た(🙂)ちにまじって、あとでは先(🌮)(xiān )生たち(🧤)までが代(dài )る代(🐰)るのぞ(🦁)きに来た。生徒たちは(🌶)、採(cǎ(🥋)i )点表(😊)にのっている(➖)先生が来(🤼)る(🧜)と、一々(👨)その(😖)点(🍵)数を大声で叫んだ(🈁)。中(🔸)には(❎)、備(bèi )考欄まで読(dú(🎚) )み(💐)あげる(🌚)者もあった(💏)。先生の中には、自分で(🧕)自分の綽(🦐)名をよ(🔔)く知っている先(🖕)生もあ(🕘)り、(🤣)そうでない先生(😌)も(☕)あったが、そんなこ(🛵)とで(📱)、(🌲)どの(🐢)先(🌌)生もいやでも自(zì(🍬) )分の綽(⏮)名(⭕)をはっき(💎)り知らされる(🚨)という結(🥂)果(guǒ(🐴) )に(🏀)なった。もっとも(🎸)、中(zhōng )学の先(🔣)生で、(🦑)自分にか(🍴)ぎ(🏏)って綽名はないなどと安心し(🏝)ているほどいい気(🔐)(qì(🌲) )な先(xiān )生は(🕋)な(😷)いはずなのだ(📎)か(👳)ら、そ(🖌)れは大したことではなかったかも知(💪)れない。しかし、(🌔)綽(chā(🍓)o )名(míng )といっしょに(🔓)、(🤙)自分(fèn )の点(🌫)数ときびしい(🕯)評(píng )語とを(🖍)知らなければならな(🌠)か(😹)ったということは、何といっても最近の大きな(🔜)試煉であったに相(🐦)違(wéi )ない。ある(🎳)先生は顔をひき(🍙)つらせ(🍞)て(🏁)ガラス戸(👗)のまえ(⛸)に棒(bàng )立になり、(🉑)ある先生は一(🚬)たん顔をまっ(🏅)かにしたあ(👻)と、強いて(🎨)微(🦎)(wē(🐐)i )笑をもらした。しかしどの先生も最後には、自(🤞)(zì(🐛) )分(fèn )にはまるで関係のないことだ、と(🌫)いった(🕹)ような顔をし(👟)てその場を立ち去った。ただ「あざ(🏄)らし」先生だけは、そ(📡)の綽名(💙)が(💥)自他(tā )共にゆ(🎺)るすほど有名(míng )にな(🎚)って(✌)いて、(🗞)ごまかしが(👚)き(🐀)かなかった(🐛)ためか(📡)、そ(🤝)れ(🥢)とも、備考欄(lán )にあった通り(🦂)、事実粗野の(🚥)稚(🌐)気あ(💂)る性(xìng )格の持主(🤣)であったた(😤)めか、その大きな口を思いき(🏭)り横にひろげて(🏷)、よごれた上歯をむき(🥃)出(chū )し(🙍)、(🔒)天井を向(xià(🌵)ng )い(✒)た鼻(🤒)の下に灰(☔)色のあら(📎)いひげを(🥨)針のように(👼)立て、内をのぞきなが(⏺)ら、(🎠)「わっはっは」と(📁)笑(🐦)った(🅱)。そして、「(🐹)わし(🔀)だけ(❇)は(👥)合格の見込がある(🐇)ちゅうのか。どうか(🆔)よろしくたのむよ。」(👰)と言うと(🧖)、くる(🏆)りとう(🐞)しろ(🚵)を(🚊)向いて、も(👬)う(🔊)一度(🛥)「わっはっは」と笑い、歯をむ(🤒)き出し(👲)たま(🍩)ま、むらが(👛)っ(🎴)ている(⛽)生徒たちを押(yā(🔠) )しわけて帰っ(🥌)て行った。
「(🐴)あらっ！」
「用(🔼)がない(🐵)からさ。」
「それ(🐋)で僕たち(🐐)が正(zhèng )しい(♎)願い(🎬)だと思った事(shì(🏁) )を役所に出すの、(😮)あたりまえです。考(kǎo )えが足(🎅)りないことな(🎦)んか、ちっ(😰)ともあ(📃)りません。役所がだ(🕷)め(🕐)だから(🚽)正しい(🥄)願いでも、(🌗)慮し(😽)て出さない(🚠)で置こうかなんて考(♈)える人があった(😸)ら、その人(🕷)こそ考(kǎ(🎓)o )えが足(zú )りないと僕は(🔝)思(🏐)うんで(🛁)す。」
敏子は(🚷)、叔(🐡)母さん(📷)と呼ばれ(📎)るにはまだあま(🏗)り(🐚)に(🐅)も(🍛)わかかっ(🏤)たが、次郎は徹(chè )太郎(🌄)を叔(shū )父(fù )さんと呼(hū )ぶ関係上、そ(⏸)う呼(hū(🚔) )びならわしているので(👅)ある。
新賀はひょ(⚽)うし(🔊)抜けがして三人(rén )をふり(🤣)かえ(➗)った。三人(❕)もおたがいに(🌷)顔(🔭)を見(🥦)合(hé(🔫) )わ(🤛)せ(💻)ているだけである。すると校長はもう一度(🔼)、「い(📙)いかね(🌴)、君(⛰)らを信(🦁)頼(🔷)してたのんでおくよ。」と、念を押し、「じ(💖)ゃあ、(🏧)私は(🔋)すぐ県庁に出かけなけ(💼)りゃならんから。」と、あた(🚢)ふたと帽子掛(🆔)の(🔸)方(🐌)に行って帽子をかぶった(🥥)。そこで四(sì )人も默っ(🦉)た(🍙)まま、校長の(💗)あとについて室(🌅)(shì )を出て来た(🦏)、(🛄)という(🤪)の(🍻)であ(😤)る。
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