「(🥒)どんな(🖊)ふうだ(🍍)ね。」
かれは視(🙃)線(🐚)を転(zhuǎn )じて、(🦎)そ(💧)っ(🥋)と先生(shēng )の顔をのぞい(📹)てみた(🥃)。する(🛅)と、ふし(🌧)ぎ(⛎)なことには(⏰)、先生のいつもの(🐘)端(duān )然たんぜんたる静坐(zuò(🦗) )の姿(zī )勢がい(👏)く(👯)らかくずれている。顔をすこし伏ふせ、(🖥)その(🌊)眉(⛽)まゆの間(🏽)に(💇)は(🎊)深いし(⛅)わ(🚣)さえ見(🕚)えるので(🍔)あ(🎍)る。次郎は、先生が(🕦)気分で(🗨)も悪くなったのではないか、と思った。
(❤)大河は、そ(🥔)れでも同じ調子(🏜)(zǐ )で(🕑)打(dǎ )ち(🍇)つづけながら、
奕堂(táng )和尚は聞(wén )きおわ(🤨)って(🔬)、い(⛓)かにもう(🐘)れしそうに(🥩)うな(🥓)ずい(👇)た。そして、まだどこか(🏌)に漂ただよっ(😡)ていそ(🙇)う(🎰)な鐘(🛬)(zhōng )の音(🚅)を(🐩)追い求(qiú )め(🌵)るように、ふたたびしずかに眼(🎠)をとじた。
(🀄)かれは、(🔶)むろん、そのこ(🦊)とに気がついて(⭕)い(🌀)た。しかし、(🈷)べつに(🏬)気(qì )をくさ(🕠)ら(😛)してはいなか(🍔)った。毎回(🔺)開塾(shú )の当(🌃)(dāng )初はそう(🗒)だ(🎡)ったし(💐)、時刻(kè )どおり(🍰)に(💉)板木が鳴(míng )ること(🦗)さえ珍めずらしか(📽)ったの(🐸)で(🔧)、今(👜)(jīn )朝の板木当番(fān )の正(zhèng )確さだ(🔊)けでも上で(🚍)きだぐらいに思(🙏)っ(👯)て(🎄)いたのである。
「(💺)ぼくは(🐩)、ながいこと友愛塾(📩)の仕事(🔫)(shì )を手伝(🖨)わせていただいていながら、その精神(🌕)がまだ(🧢)ちっと(🚴)も身についていなかった(🙀)ために、けさのよう(🚮)なあやまちを(🕤)犯してしまいました。ほ(🎽)んとうに恥はずかし(🌍)い(🈺)ことだと思っています。しか(📺)し、(🎊)その(🚝)あやまちによっ(🦀)て、開(🆔)塾そ(🐏)うそう、大河君のような、友(💎)愛(ài )塾(shú(💙) )精神(shén )に(🈷)徹(chè(👓) )底した、実践(jiàn )家じ(😴)っせん(⛅)か(🎉)の魂たましいにふれることがで(🌗)き(🤳)たことを思(🍏)(sī(🚦) )い(🧥)ま(👖)すと、(🔼)一(❕)(yī(👼) )方(fāng )で(⏩)は、かえっ(📅)てあり(🐺)が(👏)たいような気持(chí )ちもしています(🤩)。」
かれは、あた(🔉)たかい夜具(🤠)をはねのけ、(🔙)勢いよく起きあがって、電(dià(🔧)n )燈でんとうのスウィッチをひねっ(🍎)た。そ(🖇)の瞬間し(🎼)ゅ(💇)んかん、(🔥)枕時計(✴)ま(🕑)く(🐛)らどけいがジ(🌎)ンジン(🎂)と鳴りだした。きっかり起床(chuá(📂)ng )きしょう時刻(kè )の五時半である。
「(🚙)おはよう(🕦)ございま(🚻)す。」
先生(shēng )の言葉の調子は、はげしいというよりは、(🏑)むし(💪)ろ悲痛だった。
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