「(❣)どう(💞)し(📊)てこの(🔻)辺(⭕)の娘(🐈)は(🚯)、こう荒(🤐)いんだ(🕍)ろう。男(✂)だか女だか(🖤)解(🔓)りゃ(🦊)し(🌨)な(🐤)い」
(❄)七(qī )月に入(📠)って、広岡理(🏕)学士(📣)は荒町(dīng )裏(lǐ )の家(🎦)の(👝)方で高(gā(🧞)o )瀬を(✌)待(🤮)受(🐘)(shòu )けた。高瀬(lài )の住む町か(👪)ら(🆔)もさ程(🥧)離れていないところで、(🛒)細(🎆)い坂道(🧖)を一つ上れば体操教(🕔)師(🌘)の家(✨)の鍛冶(yě )かじ屋の店頭(🚏)(tóu )みせさ(🖨)きへ出(chū )られる。高い白(bá(🌛)i )壁の蔵が並んだ(👝)石垣の下(🚖)に(👖)接(jiē )して、竹薮(📯)た(📽)けやぶや水の流(liú )に取(🆔)囲とり(🗾)まかれ(🏻)た位置にある。田圃(🎛)たんぼ(🐒)に近いだけに、湿気(🔤)深(shē(🐼)n )い。
桜井(jǐng )先生の奥さ(🤛)んは庭(tíng )づたい(🚈)に隣の家の(🛣)方か(🔪)ら(🙉)廻(huí(🧦) )って来た高瀬に尋ねた。奥さん(🐳)は(🐵)縁側のとこ(✅)ろに出(🧔)て、子(zǐ )供に(😱)鶏を見せていた(🀄)。
南(nán )の(🌴)障子へ(💸)行(háng )って見た。濡(rú )縁ぬれ(🍳)えんの(😡)外は落葉(yè )松からまつ(🗝)の(📕)垣だ。風雪(xuě )の(🌿)為(wéi )に(🆎)、垣も大(🌌)分(fèn )破(💳)損(👰)いたんだ。毎年聞える寂(jì(💠) )し(⛅)い蛙の声(shē(📏)ng )が復た水(💬)車小屋の方からその障子(🎶)のところ(⛺)へ伝(🐇)わって来た。
「蜂(fēng )ですか(🚫)」と学士は気味悪そうに言った(🌇)。
「ま(🍹)だ私(sī )は老眼鏡には早過ぎる――ヤ(👹)、(💓)これは驚い(🍱)た――(🔇)こう(🙂)側へ寄せたよりも(🔲)、(🔦)すこし離した(🌹)方(fāng )が(😭)猶よく見えますナ(📚)――広岡先生、いかが」
高(gā(🛫)o )瀬(🎭)(lài )の胸に眠っていた少年時代(dài )の記(jì )憶(yì )はそれからそれと復活(😇)いきかえって来(lá(💻)i )た(⏰)。彼(🎪)は(🍦)幾年(nián )と(🥪)なく思出したこと(🤛)も無(wú(🏒) )い生れ(🐃)故(👜)郷の空で遠い山の(🔷)か(🍮)なたに狐(🦊)火(huǒ(🎯) )の燃え(🏿)るのを望んだこと(🎺)を思出した。気味の悪い(🐄)夜鷹(yīng )よたかが夕(🥊)方にはよ(🚎)く頭の上を(🏭)飛び(🗿)廻った(📌)こと(🧡)を思出(💑)した。彼は初め(👲)て入学した村の小学校(xiào )で狐が(🛌)つ(🛏)い(💇)たと(🏨)い(🚋)う(⚽)生徒の(🙇)一(🐾)人を見(🚮)たこ(🚮)とを思出(🐙)した…(🍙)…
教員(yuá(🆕)n )室は以前の幹事室兼帯(dà(🎟)i )でも手狭なの(🦔)で、二(è(🍠)r )階の角(jiǎo )すみにあった教室(🍐)(shì )を(🧥)あけて、そっちの(🚵)方(fā(🐡)ng )へ(🦋)引(❓)越した。そこに大き(🌞)な火鉢(bō )を置いた。鉄(zhí(🉐) )瓶てつびんの湯はいつでも沸いていた。正(zhèng )木大(dà )尉(😽)は(💳)舶来(🏐)はく(🏓)らいの刻煙草き(🏧)ざ(😜)みたば(👂)こを巻きに来るこ(🤳)と(🚚)もあ(🅱)るが、以前のよ(🆖)う(💔)にはあまり話し込まない。幹(gàn )事(shì )室の方(🤮)に籠って(👚)、暇さえあれば独(🛫)(dú )り(🕞)で手習をした。桜(🥊)井(🚕)先生は用(🤹)にだけ来(lái )て、音吉が汲(jí )んで出す茶を飲んで、復(🧟)た(🅰)隣の自分(fèn )の室(🍞)の方へ行った(🍓)。受持の時(shí )間(🌕)が済めば、(📭)先(🙁)生は(🛃)頭巾ずき(😦)んのよ(🤗)うな隠士風の帽子を冠っ(🎲)て、最(zuì )早もう(🔇)若(🎑)樹と(🚜)言え(👙)ないほど鬱陶う(😏)っとうしく枝の込んだ(🚺)庭の桜(😉)の下(xià )を自(zì )分の屋敷(fū(⚽) )かさもなければ中棚の別(🚫)荘の方(fā(🎼)ng )へ帰っ(🌋)て行った。
「最(🙁)(zuì )早マイりました(🈯)かネ」(🦇)と学(xué(🥧) )士も(😆)笑(xià(🤖)o )った(⛪)。
彼は持(chí )って(⛹)来(🐨)た(🧜)馬(mǎ )鈴薯の種を植えて見せ、猶なお、葱苗ねぎなえ(🕡)の植え方(🏚)まで教(🐙)(jiāo )えた。
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