(🚋)塾(🏼)生たちは、か(🦉)るくとじ(💋)たま(⏱)ぶたをと(🍉)おして、窓(chuāng )のすりガラスに刻(🚻)々に明るくなって(🖱)行く朝(🎉)の(😿)光を感じ(🏀)なが(🚡)ら、つぎの言葉を待った。軒端のき(🗿)ば(🤜)には、雀(què(🐓) )がちゅ(🐆)んちゅんと、間をおいて鳴(👀)きかわ(➡)し(🗞)てい(🥢)る。
(飯(🎌)島のような(🎬)人間(🐳)(jiā(🔐)n )はとうてい救えな(🙆)い。それにくらべると、田川(➰)大作のほうはまだ見(🙁)込みこみがある(❄)。)
とあいさつして、大(😠)河に近づい(🚯)た。
「板木ば(🗜)んぎのこと(🏳)か。あれは、(😇)私が直接見ていた(🎤)わけ(🐎)で(🔙)はなかったの(🏾)だか(🤜)ら(🎢)ね。」(🧜)
と、小(xiǎo )僧は(🗃)あくまでもつつましくこ(🤺)た(📊)え(🥤)た。
やがて先生(🍭)(shēng )は(🍦)言葉(🙆)をついだ。
次(cì )郎(🥉)は大河(💝)の横顔を(🕕)見(jiàn )つめて、ちょっとの(🛒)間だま(⛽)りこんでい(🤜)たが、ふと、何(hé )か思(sī )いつい(🤑)たように、
「先生(🎇)は、ぼくのやり(🐛)そ(🏭)こ(🤮)な(🎆)いを、どう(🎩)してあからさま(😊)に話(🛷)してくださらなかったん(🥗)ですか(🐝)。」
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