「そう(🌴)です(🍒)ね。」
「そ(🔔)うですね。」(⏭)
(🎤)七時の朝食まで(💟)には(🕛)、まだ二十(🤐)分ほどの時間(jiān )があり、その間に食事当番は食(🍟)(shí(🏧) )卓しょ(🚯)くた(🔷)くの準備をやり、そのほか(💬)のも(🆒)のは、自由に新聞に(🦁)目(🛋)を(🈲)とおした(🥢)り、私(sī )用(⛴)をたした(❓)りするのだっ(👳)た(⏱)。次郎(láng )は、(🏩)いつ(🍣)も(🔵)なら、こんな(💓)時間(jiān )に(🌥)も、できる(🍎)だ(🤮)け塾生(shēng )たちに接触せっしょ(🥋)く(💒)して、かれらの感想(🙆)をき(🌹)いたりす(🛃)る(🀄)のだったが、今日(🔻)は、広(🚂)間を出ると(💰)すぐ、塾(shú )長(zhǎng )室(shì(🎀) )に行き、(🤹)朝倉先生に向かって、なじ(💿)るよ(🐎)うに言った。
する(📌)と、(🚜)ち(🎷)ょうど(🖱)その(🚨)時、事務室(shì )に人の足音がして、仕(😁)切りの引き戸を(🍟)軽くノックする音が(😵)きこえ(💠)た(📒)。
朝倉先生は、(🐩)しかし(⛪)、どんな悪い状態があら(🆔)わ(👼)れて来ても、す(🏍)ぐその場(🍚)でそ(🦎)れを非(✔)難する(🏎)こ(🐰)とがなかった。すべてをい(🛰)ちおう成(chéng )り行(há(🔈)ng )き(💑)にまかせ、行くところま(📵)で行か(👓)せ(🈺)てお(🅾)いて(🏸)、(😅)あと(💔)で、――(🥡)たとえば食後の雑(zá(🔒) )談や、夜(🔴)の集ま(✏)りなどの際に、――それを(🍨)話題にして、み(🛸)んなと(🌉)いっ(⭕)しょに、そ(🥊)の原因結果をこまかに究(🕦)明(🚹)し、その究(🏧)(jiū )明を(⬇)とおし(🏃)て、(📄)共同(🌓)生活(huó )の(🍛)基準になるような原則的なも(😉)のを(🤴)探(tà(⛴)n )求する(🌔)、と(🎇)いったふうだった(😫)のである。
「おや、外(🎄)出(🛒)しなかったんで(🎤)すか。」
「(👍)例(lì )によって、指導者(📇)(zhě )がいるようですね。」
もうそ(🏁)のころ(⌚)には、塾(shú )生た(🐴)ちは、室(🏹)内(nè(🤺)i )の掃除(🤪)整頓をすべて(🏡)終(zhōng )わって、(🥊)最後に、廊(💴)下や、玄(😒)関(👦)げ(🐯)んかんや、そのほかの出(🔻)入り口の(😅)掃(🤩)除にかかっているところ(👵)だっ(🍕)た。むろんそ(💝)うした掃(sǎ(🙊)o )除も、分担ぶんたんは一通りきまっていたが、(🚴)厳密には境界が定められないために、塾生た(⛴)ち(👛)はかなり入りみ(🐩)だ(🚳)れていた。
「けさの板(😺)木ば(🚳)んぎの音、どうでした?(🐸)」(🍤)
左(💏)右の(🕣)窓の下に、小便つぼ(🏇)が(👮)それぞれ七(qī )つほど並な(💜)らんでおり、(🆒)そこを(🖖)四人(⬜)の塾生が二人ずつ(🦁)にわ(❄)かれて、棒だわしで掃(sǎo )除していたが(📐)、その中(🐍)には、大河の姿は見(⛄)えなかった。
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