(😈)五六分もたつと、朝倉先生は手紙を書き終えて、(👿)自(🔆)分も縁側に出て来た。
「千(qiā(🏓)n )ちゃん(🔟)のい(⛄)た(🚷)ずらは(🕘)、き(🕉)ょうだ(👼)け(😢)ではないら(📤)しいの。」
四人がこ(🌇)もごも語ったところ(⭐)を綜合(hé )すると(👗)、こうである。――
「用が(⚽)な(🎎)いからさ(🏏)。」
「それ(🐙)ならいいけれど(🚌)、――」
「(🍍)そう? (💠)じゃあ、(🐭)何(💷)にも出(chū )来ませんけれど、あた(🔔)し(🏗)すぐお(🧛)支(zhī(🖕) )度し(🐛)ま(♈)す(✨)わ。…(🉐)…道ちゃん、さっき(📼)からの(🆔)こ(🌱)と、自分で(🍠)義兄(xiōng )さんに(😋)お(🖐)話してみたらどう?(😪)」
道江も次郎(lá(🔽)ng )も眼(💱)を(🌵)見張っ(🗃)た。
(㊗)それ(🍮)から田(🏠)上(shàng )と校(xiào )長との間に、二(⬛)三押(🏾)問(wèn )答があったが、校長は同じ(🅾)こ(♊)とをくり(🉑)か(🈳)えし(🤖)ては(🤩)ため息(xī(⛹) )をつく(👅)だけで、(🍘)一向ら(🚯)ちがあかない。四人のうち(💵)でも(♎)比較的(de )気短かで、ぶ(🤚)っ(♟)きらぼうの(🛴)新(xīn )賀は(😈)、た(🌶)まりかねたよ(💺)うに言っ(🛥)た。「では(⛽)、(🤗)その願書はお返(🅿)し下(👜)さい。僕(🐕)(pú )たちで直接知事(⚾)さんに差出しま(🌿)すから(🏝)。」すると、(🤷)校(xiào )長(🍶)は、いきな(💼)り(💢)血書をわしづかみにして、大あわてでそれを(🐷)、かく(🕔)し(🤱)に(🛄)つっこ(🕒)んだ。そしてもう一度(🤣)椅子(zǐ )から(🥛)立ち上り、右(yòu )手を(⛓)顔のま(🚴)えに立て、まる(👕)で(🕴)ばね仕掛(🏔)のようにそれを左右にふった。何か言おうとして(✊)いるらしか(🚇)ったが、四人(🐉)(rén )の耳にはただ(👫)「うん、うん」ときこえるだけだった。梅本の言(yán )うとこ(🎱)ろでは、校(🐇)長の鼻がもっと烈(liè )し(🌄)く上の方(fā(➿)ng )に移(yí )動し(🍢)たように見えたの(🍘)は、その時だったそうである。新賀は(🌏)すっかりおこ(✋)り(🗑)出(🧟)してしま(🔚)っ(🏈)た。彼(🛄)は(🔸)それまで(🔹)みんなのうしろの(🤧)方に(🍞)立っていたが、いきなり田(tián )上をつきの(😟)け(😃)るようにして校長の(🚈)机のま(🎨)え(⛳)に寄(😄)って(🐔)行(há(🥛)ng )き、乱(luàn )暴に(😻)手をさし(🆓)出しながら言(🧣)った。「その(🔴)願(🌕)書(🍔)はわれわ(🗂)れの血でそ(😠)めたもので(🎦)す。それを(🐩)むだ(🍌)には出来ません。返(🤦)して下さい。」校長は、し(🚘)かし、ただやたらに手(🔪)を(🎊)ふ(🔸)っているだけだった(🔘)。
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