次郎と詩(🍖)、―(👑)―読(🐀)(dú )者(zhě )の中(📯)には、こ(🚖)の取合わ(🚠)せ(💯)を多少滑(huá(❣) )稽だと(🗑)感(🍒)じる人(rén )があるかも知(🌋)れない。な(🌯)るほど、次郎(lá(🥒)ng )は、(💝)詩を解するには、これま(🧤)で、(🛰)あまりにも武勇(🛳)伝的で(🕊)あり(🚅)、作(zuò(🌏) )為(🔸)的で(🤞)あった(📤)とい(🏧)えるだろう。
「つかまえろ(📦)!」
「どこの(🛰)奴(🥛)かね。…(🤲)…おい(📙)、本田君(📬)、(🎯)知らんか。君と同(❎)(tó(💊)ng )姓(xìng )だが。」
彼(😏)は(🚿)、一年(🈸)生(shēng )の全部とはい(🛑)かなくとも、少くと(🗿)も彼(😺)の組の生(shēng )徒だけで(🤴)も、彼と同じ気持(chí )になってもらうこ(🆎)と(🍡)を、心(🐫)(xīn )から(🤑)望んでいた。彼はある日、五(wǔ )六名のも(🏾)のに(🦓)真剣にその気(qì )持を話し(🍍)てみた。しかし、誰もが(🍥)反対も(📵)しなけれ(🍃)ば賛成もしな(😇)かった(🐂)。落第(dì )して同じ(🅱)一年に(🐷)とどま(🐁)っ(🐳)て(🔏)いた一生徒などは、嘲(🏡)るよ(🔐)うに「ふふん」と答(dá )えたき(🍯)りだ(🕎)った。で、彼はそ(⬇)れっきり(🌛)、誰にもそ(🕔)のこと(🍳)を言わな(👏)くなってしまった。
(🌇)次(cì )郎の気持は、恭(gōng )一にはすぐわ(🌷)かった。
それから恭一の(🏯)方を見て、
「見(🥥)てたんで(🗃)す。」
「五年生、こ(🐰)わくな(🎃)い?」(💈)
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