「馬(mǎ )鹿な奴だ。」
恭一は、多(duō(🛅) )少みんなに気兼(👵)(jiān )ね(🤢)しながら答(🏢)えたり(🚓)
「(❇)しかし、本(běn )田、このまま放っとくと危いぜ。ことに(🈶)狐(💫)の奴(🌳)と来たら(🌐)執(🔶)念しゅ(🤰)うねん深(shēn )いからな。頬ぺたを下(xià )級(jí )生にひっかかれて默っちゃおら(📹)ん(⭕)だろう(🚊)。」
二人は(✏)、それからも、しばらくは(📅)大沢(zé )の噂(🌴)をし(🔒)た。次(cì )郎には、「(😖)親爺(🕎)」という綽(📙)名(🐞)が(😄)、(🌞)いかにも大沢にぴった(🍘)りし(🍵)ている(🔘)ように(🥄)思え(🤝)た。そして、そんな友達をもっている恭(🐮)一(🕎)(yī(🤮) )を一層尊敬したくなった。同時に、(🎠)彼(✈)の昨日からの気(🚫)持が(🥓)次第に明るくなり(🏮)、これからの(🍋)闘いが非常(🏭)に愉快(👆)な、力強いもののように(🆔)思えて来た(🍨)のである。
(🏾)彼(bǐ )は、い(😳)つとはなし(🍤)に、(📨)そんな気(qì(🔒) )が(🆗)してい(😸)た。はっき(🎄)り意(😕)識して、そう(🧟)なろうと努(📌)め(🏳)たわけでもなかったが、中学に入(🏣)学(xué(🥏) )し(🐝)て以(yǐ )来、日(rì )一(🚑)日(🔉)と、(🔸)母(✋)や(🦍)祖母の(🚈)問題がその(🙎)深(shēn )刻さを減じて行(🐪)(háng )き、このごろでは、よほどのことが(🥃)ないかぎり(🎍)、たいして(📸)気にもかから(⤴)なくなって来(lái )た(🎖)のである。それは(🚫)、たしかに、中(🔥)学(🌂)校(xiào )と(💀)いうものの空気(qì(🏢) )が(🍛)、彼(bǐ )に(🌇)いろい(🖍)ろの(😻)新し(🌖)い問題をあたえ、彼の関心(🍔)を(⤴)、急(jí )に家庭以(❤)外の(🐶)世界(🥏)にまで拡げてくれた結果にち(👁)がいなかった(🕋)。そ(✊)の意(♉)味では、中学校(xiào )と(🕠)いう(😚)とこ(🧥)ろも、尊敬すべ(👆)き先(🐮)生がい(🛒)るいないにかかわらず(🗼)、人間を(♎)成長させる何(🌯)かの魔術を(🧦)もった(🤐)とこ(🐖)ろだ、といえ(🤱)るで(🔋)あろう。
(🌕)五(⏯)年生(shēng )の一(yī )人が叫(jiào )んだ。それは三(sān )つ(🎻)ボタンら(⏫)しか(⏲)った。次郎は、(🙉)しかし、ふり(🔨)向きもしなかった。
「いいと(🅰)も。今からい(😙)っしょに行こう。」
「いい(🤧)とも(🔈)。今(🔌)からいっしょに(Ⓜ)行こ(💣)う。」
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