次郎はそっぽを向い(📔)て、返(📒)事を(🙈)しな(📋)かった。大(🥇)沢は、恭(🚶)(gō(🌺)ng )一(🤷)と顔見合(🤸)(hé )わせて、微(⏲)笑しながら、
(📶)次(👓)(cì )郎はぶっきら(🏮)ぼうに答えた。
彼(🤛)(bǐ )にとっての(🤡)最(zuì )も大(🌐)きな失望は、彼(🕰)(bǐ )の教室(shì )に出て来(lá(😗)i )る先生の中(zhōng )に、権(quán )田(👤)原(🖇)先生のような人を、ただの(🗨)一人も、見(🕰)出せなかったこ(🗂)とで(✏)あった。彼の眼(yǎn )に映じた中学校の先(🍴)生と(🏺)い(📯)うの(⛹)は(👕)、(🚏)小(📒)学(xué )校の先生にく(🕳)らべて、(🕝)何か(😘)専(😨)門らしいことを(⏬)ほんの少しばかりよけいに知っ(✨)て(💪)いるだけで、およそ人(ré(👲)n )間(🚫)らしいとこ(🆒)ろを少し(🧝)も(🤡)持合わ(🏔)せない人達(dá )ばかりだった。貧(pí(🌫)n )しい知(🎀)識(shí )を教室(🏔)で(🚦)精一ぱい(👒)にしぼり出すこと、点数(shù )や(🍴)処(🧑)罰で(👩)生(📼)徒をおどかすこと、この二つの外には、(🔬)用はないといった顔(yá )をして(🕥)いる人間(📁)(jiān )、(💈)それ(🎀)を次郎は(🌡)中学校の先生(👏)において発見したので(🚣)ある。
そ(💬)う思って、門の方をのぞいて見(jiàn )ると(📢)、(📚)もう人影(🥐)は見え(🤸)な(🎻)かっ(🐃)た。彼は思いきって立(lì(🎹) )ち(🥀)上(shà(🦐)ng )り、あ(🕸)たりに注(🕚)意を払い(🤒)なが(🕞)ら門を出(chū )た。
次(cì )郎はぶ(🛄)っ(🦉)きらぼ(🏮)うに答えた。
「僕もそうだろうと思うが……(🐞)。」(🐎)
「大(🙅)沢(zé )君(📔)っ(🤸)ていうよ。僕の親(🈲)(qīn )友で、同じクラスなんだ。」
(こ(🈹)れ(👬)からや(🐚)りさえすればいい(🙄)んだ。それで(🥅)偉(🖍)(wě(💬)i )がりを言ったこ(🔌)と(♈)には(🏘)決してならないんだ。)
(🌒)次郎の気持は、恭(📂)(gōng )一にはすぐわかった。
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