次(cì )郎はぶっき(🏨)ら(🏺)ぼう(🎃)に答えた。
「(🗓)何(hé )でも最初にな(💠)ぐったの(🎀)は(🧗)狐(hú )だ(🈵)そうだが、(🆙)な(🏂)ぐ(🚐)っ(🖊)たと思った時(💊)(shí )に(♿)は、もう頬ぺたをひっ(🦔)かかれて(🥡)いたそうだ(🕑)。」
「元(🐪)来、正義は階(jiē(🍝) )級(jí )にあるんじゃな(🥄)いんだ。ど(🔺)んな階級にだ(🕛)って、正し(😾)い人(🌵)(rén )もいれば、正しくない人(🌒)もいる。正(zhèng )義(yì )は、そ(📦)れをも(🐿)っている一人(rén )一人の胸(xiōng )にしかないんだ(👪)。五年生は五(🏙)年生(shē(🐎)ng )なるが故に(🤖)正義の持主ではない。同(🎧)(tóng )様に僕(♍)(pú )ら(🎗)も、四年生な(✋)るが故に正(❓)義の擁護者だと(🛏)主張す(😩)るわけにはい(😬)かない。四年生(😨)とか(💽)五年生(⛱)と(🦔)か(🖍)いうことは(🏸)、(💕)要(🍣)(yà(😹)o )するに正義(yì )とは何の関(♌)係(🌱)も(🕥)ないこ(🙀)となんだ。それを(🖇)いかにも(🍷)関係があるかのよう(🤼)に思いこんでいるところに、この(⏲)学(🏉)校(🤽)の病根(🔭)(gēn )があり(📢)、校風のあがらない大きな原因がある(🛸)んだ。こ(👤)の学校では(💊)、上級(jí )の(💉)名において(🐊)いつ(📉)も正(👚)義が蹂躙(lìn )じ(🍝)ゅうりんされて(💤)いる。現(🤐)に本(běn )田の弟の場合がそれだ。僕は(🦃)も(📚)う一度(🕟)は(🏈)っき(😋)り言う、正(🈴)(zhèng )義(♑)は階(🗾)級になく(🚉)て人(🛩)(rén )にある(🔇)んだ(🎾)。もし(🛥)そ(👱)うでなければ、全校(xià(❇)o )一致も期(💘)待(🔳)(dài )出(💣)来(lái )ない(⚾)。それが期待出(chū )来るのは、正義(yì )が階級の独(dú(🔫) )占物どくせんぶつでなく(🤷)て、何人の胸(😟)にも宿(xiǔ )りうるからだ。だから僕は、同(🥞)級(jí(🎃) )生の団結(🚤)よ(😢)りも、正しい人の団(👴)結(⚓)が先ず(🤔)必(👅)要だと思う(😔)。僕(pú(🌼) )は四年生(🚐)(shēng )を愛し、五(🕓)年生を(🛒)憎(🧚)むために、本田の弟をバック(😓)しようと(💱)言うんじゃない(🎋)。僕は学校(xiào )全体を(🐣)愛する(🙁)んだ(🧤)。学校全体の正(zhèng )義(🎑)を愛(🛶)するんだ。その(🐇)ため(🌕)には、本(běn )田の弟(🔞)の(🌡)ような、(👩)不(🌀)(bú )正(zhèng )に屈(qū )しない魂をあくまで(📊)も(💇)擁護(🐖)し(🐮)なければならんのだ。問題は、四年生の権威(🛅)がどうの、名誉がど(🎴)うのと(👌)いう(📭)ような、そん(👱)なけちけ(🛁)ちしたことにある(🚯)ん(🥏)じゃない(⏭)。大(dà )垣(🏹)校長(zhǎ(🏁)ng )の謂(📗)いわゆ(🐮)る大慈悲の精神(😉)に生(shēng )き、全校(🎑)の正(🐵)義を護ろ(🏀)うと言うんだ。おれの言ったこと(📇)を誤解せんようにしてく(📺)れ。」
「中学(xué )校(🔆)にはいる(📇)前(🥞)(qián )に、三年も工場で仂いていたん(🤩)だよ。」
恭(🔐)(gō(😌)ng )一は、やっと(😯)答えて、眼をふ(🎏)せた。
と、次(cì )郎(🤗)(láng )は大(dà )沢をさげすむよ(🚕)うに(🗄)見(jià(🧤)n )て、
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